中学生应该追求个性吗主题辩论赛

这个很多是需要临场发挥的,不过可以提前准备几个策略,例如给对方下套,比如说,你把他们引到个性是需要创新的,等他们接了,你就可以攻击了再问：材料怎么说？再答：给好评，我说一堆没评价？再问：-_-||

为什么不呢个性就是一个人的整体精神面貌,即具有一定倾向性的心理特征的总和.在日常生活中,人们对个性也容易产生一些误解,往往认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性；而“文雅”、“平和

个性、个性,刻意去追求的个性是个性么,本身矛盾个性是真实自我展现,不是去通过刻意追求出来的个性来展现自我个性是表,自我是内内可以决定表,表不可以决定内所以刻意追求的个性,不能改变你的内在,那样是你自己

为什么不呢个性就是一个人的整体精神面貌,即具有一定倾向性的心理特征的总和.在日常生活中,人们对个性也容易产生一些误解,往往认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性；而“文雅”、“平和

个性的确需要追求,可是更需要伪装,如果你伪装几十年,这就是你的个性.

做真实的自己,自己有什么不好为谁么要去刻意营造,那就像气质一样散发于举手投足间,很难改变.而且个性也是因人而异的,你要发掘自己身上的个性,把好的表现出来,不好的稍稍掩藏,好好想想你自己吧

洁身自好傲气为本.说什么独立啊什么的,大多数是不可能的.独立呢,就是自己生活,中学生还做不到,但是日常生活还是要自己打理的.张扬是必要的,但是要分场合.面对学习生活要坚持不懈,能做到这点,真的是很少,

抓住重点来论就可以了.个性需要发展,但不能过分追求个性,过分凸显个性只会成为其他人眼中的另类.个性是自己为人处世的风格,融入自己的感情能更好的做事,但过分以自我为中心就让对方不好办事了,所以个性要在为

简单提纲1.个性自然天成的,刻意是人为的,求也求不到2.事物都有好坏两面,个性亦然,既然没有绝对好的个性,求是为了什么3.追求是有标准的,标准有参照基础,达到就是和参照相同.而个性是与种不同.矛盾

首先,作为辩手,第一要做的是分析辩题.这个辩题很简单,一眼下去要抓住以下几个个关键词1：中学生2：追求个性3：融入共性　　做为融入共性一方你要把所有的优势往自己的观点拉.　　首先中学生作为思想观念还有

要歪理嘛,就说中国古话:深藏不露.有才的一般都不会张扬,表现的比较内敛...还有嘛:枪打出头鸟...等等..

Nowadays,manystudentsinmiddleschoolasktheirparentstobuythemfamousbrandclothes,moderncellphonesandfas

First,studingabroadmakesEnglishlearningeasy,especiallyoralEnglish.Second,wecanlearnothercounties'cul

张扬个性.不知道你是几辩?我做了一个简易的讲稿.个性就是展现自我的风采,展现自我的才华,展现自我的见解.个性的张扬并不是是一种肤浅的作秀.人生只有一次,我们要活出自我.将个性展现出来.不应有拘束,也不

中学生思想道德教育实效是指:中学生教育工作者,围绕中学生思想道德教育目标,...切实增强中学生思想道德教育实效,实现广大中学生良好思想道德素质的不断提高.

名言：每个人都希望有他自己的个性：希望成为别人成不了的人,希望干出别人干不了的事.-----查宁每个人都是自己个性的工程师.-----布尔曼每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自

追求知识读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我读书,我快乐!书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进

尽量在同学和老师面前表现的积极向上,活泼可爱一点.虽然内心可能没有表面那么单纯并且有点极端但是一定不要表现出来不然不好混

例如：（例子）东施妹妹不顾自身情况而刻意求美,使本应清水出芙蓉天然去雕饰的她变成了货真价实的芙蓉姐姐；燕国人无法认清自己而刻意求美,使本应步伐矫健的他不得不爬回故里.再举个简单的例子,如果你的饭量只有

同学,你是东华的吧