作业帮两组均值检验方式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:47:27
你第一次进行的是什么检验,是单样本均值比较（与某一个固定值比较）?你同样复制的一组数据,是作为一个新的变量存放,还是接在原数据之后?如果进行配对样本检验,则必须作为一个新变量存放.其检验结果是两组变量
滴入AgNo3如果出现沉淀再滴入稀硝酸沉淀不溶解则有氯离子Ag++Cl-=AgCl(沉淀）他不溶于稀硝酸
meandifferense指两组的均值差,即x1的均数-x2的均数.95%confidenceintervalofthedifference是均数差值的95%置信区间表示为上述均数之差加减t界值乘以
由x>0、y>0、a>0得：x+y≥2√xy>0,1/x+a/y≥2√a/xy>0,所以：（x+y)(1/x+a/y)≥4√a,要使对于任意x>0、y>0都有（x+y)(1/x+a/y)≥9成立,必须
完整的解题过程和结果.
首先做t检验的统计假设：假设这两个样本是来自同一个母体.也就是说他们母体的平均值是相等的.然后进行t检验.t检验的公式见图片.在公式中1即为A组的情况,2为B组的情况.带入相关的数值后得到值为2.15
你的数据属于计量资料：1.建立两个变量：1.组别在value中定义1=A2=B；2.数值：2.进行正太检验：选择分析—频率—按要求输入变量数值-运行后看偏度/系数是否《1.96,峰度/系数是否《1.9
符号秩和检验就行analyse---nonparametrictest--2independentsamplesWald-Wolfowitz游程检验也行自己选一个非参的就行里面有个testtype就是
让你上课不好好听书上都有!
、、、、、、、T检验
方差不齐的话也是可以做的,因为你分析结果中本来就有两行,MEANSCOMPARE里的IndependentSAMPLESTEST方法,结果有两行,上面一行是方差齐(equalvariancesassu
设xb=均值,xi=检验值,x^2=x*x,x^(1/2)=x平方根,均值差值={[∑(i=1,n)(xi-xb)^2]^(1/2)}/|xb|>0如果以百分比表示,均值差值=100%*{[∑(i=1
如果P值小于0.05,拒绝原假设,说明在0.05的显著性水平上,两次测量的差异是显著的,或者说,这个差异具有统计学上的意义.统计人刘得意
若x>04x+9/x≥2*根号下(4x*9/x)=12但题干说x5时4x+9/(x-5)=4(x-5)+9/(x-5)+20≥2*根号下[4(x-5)*9/(x-5)]+20=32x
楼主的指标均为等级资料,所以首选用秩和检验,尽量避免采用卡方检验,卡方对等级资料的检验有缺陷.
为嘛我看不到我上传的图片,用SPSS弄了一下,显著的.再问：SPSS具体怎么操作啊，可以说下么，给最佳分和追加20分，谢谢了再答：这要看你要做什么的啰，这个就是单样本T检验分析，点那个分析的那个键就行
解题思路：均值解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
你回归后要保存为新的残差序列,然后在做正态检验,不能直接用原始的”resid"序列直接正态检验,这样当然和在回归页面上做不一样