两样本一个不正态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 04:43:08
一个圆的半径和面积成不成正比例 不正比例什么说【小学六年级】

一个圆的半径和它的面积不成正比例:判断两种相关联的量是否成正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果二者的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系

英语翻译“上敬老----不正?”

孔子在回答曾子问何谓“七教”时说:“上敬老,则下益孝;上尊齿,则下益悌;上乐施,则下益宽;上尊贤,则下择友;上好德,则下不隐;上恶贪,则下耻争;上廉让,则下耻节;此之谓七教.七教者,治民之本也.政教定

问卷分析 两样本比较是否有统计学差异用什么方法

ttest比较两组的平均值差异chisquare比较两组的频率差异ANOVA比较两组或者更多的显著值差异

作两样本均数比较的t检验时,正确的理解是()求解释!

选C,一般t值越大所对应的p值就小,p小于0.05或是小于0.01就证明有显著性,也就越有理由认为总体均数不一样.

心不正什么意思?

指人用心不忠厚,不正派.【出自】:明·罗贯中《三国演义》第十九回:“宫日:‘汝心术不正,我故弃汝!’”【语法】:主谓式;作谓语、定语;含贬义

一个老人带着一只羊 一只狼 一筐菜过河,但只能带两样,怎样过河

只能带一样..岸A岸B.先带羊,带到岸B,回来后带狼,把狼放岸B,把羊带回到岸A,放下羊,再带草到岸B,回到岸A,带羊到岸B.

那孩子天真无邪的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?改为双重否定句

没有人不认为那孩子天真无邪的心灵,像一个含苞欲放的花蕾.

两样本t检验 用SPSS怎么操作

在分析----均值比较当中有独立均值t检验和配对检验,如果你不是一一配对数据就用独立样本t检验再问:我要求的是20个人的语文和数学成绩的差异,该用什么方法呢?我看有的地方写要用相关样本t检验,那该怎么

t检验的配对和两样本独立

同一棵树,在春秋季各测1次,两者比较必须用配对t检验,而且检验效率很高.软件做的不用查表.再问:不是的,是同一种树,分别在一批在春季栽植,一批在秋季栽植的。用什么T检验再答:那应该用t检验或者u检验了

自行车车轮不正怎么回事?

拿去修理,很可能买到盗版货

根据瓜田不纳履 李下不正冠 写一个成语

瓜田李下释义经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子.比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合.易误用为形容田

小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(变成陈速句)

答:小姑娘天真的心灵,就像一个含苞欲放的花蕾.

统计学中两样本均数的差别作统计检验,P>0.05,你对此结果如何解释?

拒绝原假设再问:这是一道问答题,答案可以如此简单化?再答:这是最终结论

有两样糖果若干个,分给三个小朋友一人一个有几种分法?

6再问:能告诉我算式吗?再答:2×3=6再问:谢啦

CAD如何把一个坐标不正的图改成正交的?

输入命令ucs,根据提示操作

t 检验如何判断两样本差异显著性

t值小于2.1,说明在0.05的显著性水平下差异不显著,t值大于2.86说明在0.01的显著性水平下差异显著.