两小儿辩斗时一儿从

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:45:43
(二)两小儿辩日从《两小儿辩日》文中 一句可见两小儿所辩问题的复杂性.他们探索自然现象时采用的方法是 .在辩论过程中,两

从《两小儿辩日》文中(孔子不能决也)一句可见两小儿所辩问题的复杂性.他们探索自然现象时采用的方法是(直接观察和联系生活实际).在辩论过程中,两小儿表现得都很(有理有据).孔子对待这个问题则表现出了(实

两小儿的问题“孔子不能决也”,却被“两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”从这可以看出孔子是怎样的人

知之为知之,不知为不知,实事求是,他不是说过:`三人行必有我师`?!你也学这课?!

从 两小儿辩日 中我们看到孔子怎样的治学态度

《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著.文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着

文言文两则的两小儿辩日的从文中那一句可见俩小儿所辩问题的复杂性知道

孔子不能决也(我也是刚刚好是今天做完这个题目的,老师也改了)

两小儿辩日 两小儿辩斗时,一儿从_____角度来看,认为太阳在早晨离人____,原因是________;一儿从_____

1.视觉,2.近,3.远的小而近的大,4.感觉,5.近,6.近的人而远的凉乎?7.一样的.再问:错啦啦再答:为什么?我们老师是这样讲的!再问:我们老师不是这样讲的。谢谢。再答:从太阳的大小角度来看,早

两小儿辩日中从两小儿身上获得的启示

两小儿:代表古人渴求认识自然,大胆质疑,探求客观真理的精神.

两小儿辩日中从孔子身上学到什么,从两个小孩身上又学到什么

从孔子身上学到:知之为知之,不知为不知,是知也;从小孩身上学到:事情不是绝对的,要有相对性

两小儿辩日

原文:孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧

两小儿辩日中从两小儿的争辩里你得到了什么启示

告诉我们的道理:1,从不同的角度看问题会得出不同的结论.2,古人敢于大胆质疑以及孔子确实不愧为圣人:敢于承认自己的无知.一般被捧得很高的人,很难做到他这样,遇到以上这样的情况,也多半是顾左右而言他,以

从两小儿辩日中,两小儿有哪些可贵的品质

聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.

从两小儿辩日中,孔孑和两小儿各有哪些美好的品质

孔子:谦虚谨慎,实事求是,尽管学识渊博,可仍然“知之为知之,不知为不知”,这值得我们学习.两小儿:聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.

《两小儿辩日》从哪句话看出两小儿辩论的内容复杂

答:从“孔子不能决也”这句话中可以看出两小儿辩论的内容复杂.

两小儿辩日续写急

次日,子有遇两小儿争吵不休,便问之.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.”子答曰:此般辩论,难争雌雄.况汝二人皆有理也,不若反家读书万卷,安能不得其解也.“两小

从《两小儿辩日》中得到的启示

1.在有学问的人也有出错的时候.2.从不同的角度看待问题,会得出不同的结论

两小儿辩日里谁是谁非?

都很片面,没有考虑到太阳直射与斜射对地面温度的影响和没有考虑到大气折射所产生的图象大小差异,那时科学就那么发达的话,美国还牛个什么?

《两小儿辩日》从两小儿的辩论中可看出什么

不同事务从不同角度分析会有不同的结果

两小儿辩日词解

再答:再问:谢谢你