两个小孩在种树的作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 21:44:35
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设甲x则乙200-x1/3x-19=1/10(200-x)1/3x-19=20-1/10x1/3x+1/10x=20+1910/30x+3/30x=3913/30x=39x=39x30/13x=90乙
D甲乙 乙丙 图中甲乙两图的变量从图上看已经有作用点不同的变量了.至于作用力大小是看不出来的,哪怕作用力大小不同,但是作用点不同,变量没有控制好,是不能说明的.再问:还是不太明白什
分析:表达的意思就是人与人交流遇到阻碍,只有想办法解决阻碍,沟通才能畅通无阻了,否则就无法面对面交谈,此图强调的是桥梁的作用,当然河岸上的两个人主观上也要希望和对方谈话才行。“看图写话”还加了拼音,应
新海诚的《星之声》简介:2046年7月,他们关心的还仅仅是期末考试的成绩和即将升入的高中.在傍晚学校的存车处一起看到了宇宙船,阿升说,「这个城市也会有人被选中吧,先发成员」.然后为了避雨,两个人拿着在
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一张旧照片一个偶然的机会,我看到一张旧照片.它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景.照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残
我给你范文好了,这是我以前写过的作文.“爸爸,我们今天要去做什么?”8岁的小杰克问大杰克.大杰克抡起一把斧头,说:“我们去森林.”约莫10分钟后,大杰克和小杰克到了森林里,大杰克拿起斧头对着一棵小树就
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一,在草稿上写出中心思想(作文所要表达的主题意思,比如赞美妈妈,童年的快乐,老师的伟大等)二,有新意且符合中心思想的题目,不能题不达意甚至有歧义.三,写开头要优美,可用排比句增强气势,并逐渐接近主题,
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1、她动脑筋时,乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着.2、他的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳叶.3、“企鹅”晓晓,真如企鹅般可爱,又因学习成绩突出,于是便在大家可望不可即的“南极”生活.4、
多看看作文书,多带他出去参加有意义的活动,多旅游,让他谈感想.多沟通.
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摘要:啊,真是太棒了,居然在河边植树,不用跑大老远去打水了!我先放下树苗,想和王璞一起挖坑,但我们都没有锹,我只有一个小铲子,只能凑合着用了.我先捣了几下,把土弄松了,再开始挖,结果却碰上了石头.我生
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