作业帮两个同学在一起拍照,几种坐法?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:33:17
再问：同学是矩阵。再问：你这是排列再答：这是高中的吗再问：和高三的差不多再答： 再答：你看看再问： 再问：额，好吧。再问：开心不？再答：啊再答：我的也是他再答：大学生？
应该是4的阶乘乘以6的阶乘再乘以2再除以10的阶乘,搞定了
1.BCFDEA2.-3-2-1012我居然答这种题目,哈哈
数学是补课效果较好!补课不仅仅是学生的事情,而是学生,家长和老师三者的事情,不能说家长把学生送到学校,老师上完课就完了,不管学生学习效果,课堂上和课后都很重要,而且不能让学生把学习看成是完成任务,要让
A(7,4)*A(6,6)/A(10,10)=A(7,4)/A(10,4)=1/6再问：怎么算的？再答：插空法。六个女生全排列，4个男生插7个空位。A(6，6)A(7，4)然后除以10个人全排列A(1
读gay~男女男——嬲读niǎo
老师一边批改作业一边喝茶.她一边读书一边做标记.同学们一边听课一边做笔记.他一边喝咖啡一边听音乐.
A（2,2）/A（3,3）＝1/3.捆绑法,把俩男的捆在一起,目标不就变成两个了吗
天外有天,望采纳.
拍清楚点给你过程再问：再答：再答：字迹潦草，如有不懂可追问
槑拼音：méi部首：木部外笔画:10总笔画:14五笔编码：KSKS仓颉字码：RDRD郑码：JFJF,U：69D1,GBK：988E笔顺编号：25112342511234笔顺编号：25112342511
甲乙两人相邻作为一个整体设为的排列是2,“四人”的站位总数是4的全排列4!=24,相邻的站位总数是2*24=48,而五人站位的总数是5!=120,所以不相邻的站位共有120-48=72,概率是72/1
你是说底下那个小光点吗?看起来像是所谓的“鬼影”,即相机镜头对准强光时,其中的玻璃在前后表面反射时造成的光点
旖旎yǐnǐ[charmingandgentle]柔美的样子
小红、小玲、小丽三人看成一个整体；10-3+1=8有8个不同的位置，这个整体就有8种不同的站法，也就是8种不同的拍法．答：一共有8种不同的拍法．故选：C．
甲乙必须站在一起,不妨把甲乙看成一个人,那么问题就变成了“4个人排成一排”,共有P（4,4）=24种排法.又因为甲乙是可以互换位置的,所以上面的结果再乘以2,就是48种.
分情况如果是在一行的中间的话,就是占两格；而如果前一句话的结尾刚好在一行末尾的话,如果是下引号,书名号后半部分之类的话,就是占一格,如果是你说的那种情况,则在下一行开始使用上引号,也就是各占一格.
1,注重自己的人格培养.你现在的思路,一直放在他们很优秀,很出色的问题上,而不是学学他们如何优秀.明白吗.学习是一个人天生的欲求.人从一出生就有求知欲的,所以,你再和他们在一起的时候,不要想他们如果优
喜笑颜开,追逐嬉戏,嬉皮笑脸,齐声喝彩,你追我打,笑逐颜开,兴趣盎然,神采飞扬,谈笑风生
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