东家有贤女,自名秦罗敷 修辞

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:32:23
关于诗经里的秦罗敷《陌上桑》中“日出东南隅,照我秦氏楼.秦氏有好女,自名为罗敷.”里的秦罗敷和《孔雀东南飞》中“东家有贤

是,都是文学作品中虚拟的人物:秦罗敷的由来:  “罗敷”是汉代女子常用的名字,犹如汉代男子喜欢用“延年”是一样的;正如同今日女士们爱用“玛利”,男士们爱用“俊雄”为名字,同样是一种时尚而已.  诗中提

这句诗出自哪却将万字平戎策,化作东家种树书

出自辛弃疾的鹧鸪天壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初.燕兵夜娖银胡簶,汉箭朝飞金仆姑.追往事,叹今吾,春风不染白髭须.却将万字平戎策,换得东家种树书.[

英语翻译孟子少时,东家杀豚.孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖女.”其母自悔而言曰:“吾怀妊是子,席不正不坐,

孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不|食|,胎之教也.今世有知而欺之,(是教之不信也.)”乃买东加豚肉以|食|

英语翻译1.东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求2.闻到百,以为莫己若者,我之谓也3.河内凶,就移其民于河东,

1.原文:东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求译文:邻家有个贤良的女子,名叫秦罗敷,相貌出众,母亲为你去提亲.2.原文:闻道(非到)百,以为莫己若者,我之谓也译文:听到的道理多了,就以为天下

自非亭午夜分 不见曦月 的修辞是什么

“亭午”“夜分”是两个不并存的时间,“曦”和“月”是两种不同的自然现象,合起来是讲不通的,这句话应理解为“自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月”(除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮).所以是互文

《春》朱自清,这篇文章在语言修辞上的特点?

文笔优美,描写形象,运用了许多修辞手法:博喻、比喻、排比、叠词……突出春的生机.

东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕的意思

东边人家有个的贤惠的女子,身段窈窕,全城里漂亮都是数的上的.你妈妈我去给你求亲,用不了几天人家就会回信答应了.

英语翻译全文:孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚为何?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰:“吾怀娠是子,席不

孟子在少年的时候,有一次东家邻居杀猪.孟子问母亲说:“东家为什么杀猪?”孟子的母亲说:“要给你吃肉.”孟母后来后悔说过的话,想到:“我怀着这个孩子时候,席子摆得不正我不坐;肉割得不正我不吃,这都是对他

英语翻译孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正

译文:孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:"东家为什么杀猪?"孟母说:"要给你吃肉."孟母后来后悔了,说:"我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)

英语翻译孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰:“吾怀娠是自,席不正不坐

孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不|食|,胎之教也.今世有知而欺之,(是教之不信也.)”乃买东加豚肉以|食|

孟母教子的译文孟子幼时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰:“吾怀娠是子,席不

孟子之少也,既①学而归,孟母方绩②,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也.”孟母以刀③断其织.孟子惧而问其故.孟母曰:“子④之废学,若我断斯⑤织也.夫君子学以立名,问则广知,是以⑥居则⑦安宁,动则远

《春》朱自清春花图的写作顺序,特征,主要修辞,写法

当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象.《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与

东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比

出自《孔雀东南飞》,原文是:东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求.翻译是:邻居有个贤慧的女子,名字叫罗敷,姿态可爱无比,母亲替你去提亲.望采纳!亲~

朱自清的《春》春花图、春风图、春雨图的修辞、顺序、写法

春花图修辞:排比拟人写法:动静结合,联想顺序:由高到低春风图修辞:引用比喻拟人顺序:从人的触觉、嗅觉、视觉、听觉等描写春风春雨图修辞:比喻排比写法:动静结合顺序:由静到动,由物到人,由近到远

乔家大院中的东家是什么意思

也对.反正是主人的意思.

孟子少时(译)孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚为何?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰:“吾怀娠是子,席不

原文:孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不食,胎之教也.今世有知而欺之,是教之不信也.”乃买东加豚肉以食之,明

修辞

解题思路:平时要多积累,多体会修辞手法的运用。解题过程:运用比喻的手法,将“四盲”比作“巨大的吸水鬼”。生动形象的写出人类盲目所做的事情带来的灾难性,表