2.根据实验观察,归纳并分析蛙对陆生生活的初步适应及其不完善性.

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．（擦）2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水．（滴）3、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄

解；A、可燃性气体的性质：点燃它们与空气或氧气的混合物易发生爆炸，所以某无色气体混入空气后点燃爆炸，不能证明该气体一定是H2还可能是一氧化碳、甲烷等，故A错误；B、物质溶于水会使溶液温度降低，可证明该

是酸的化学性质探究,第一组是金属氧化物和酸的反应；第二组是金属和酸的反应；第三组是盐和酸的反应.

A．根据铵态氮肥的检验原理：铵态氮肥（即铵盐）能与碱反应生成有刺激性气味的氨气，判断A说法正确；B、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色，只能说明碳酸钠的溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐，因此显碱

1.点燃食品包装塑料袋时有黄色火焰,有油渗出.2.点燃衣物包装塑料袋时不易燃烧,黑烟,刺激性气体.3.点燃一团棉花时没什么异味,用手捻残留物很容易散开.

解题思路：立体几何易错点解题过程：　考点1空间几何体的三视图　　【问题诊断】三视图是同一个几何体在互相垂直的三个平面上的射影，在解决空间几何体的三视图时，易出现的问题主要有：（1）不能正确确定特殊几何

C

这个数列的通项公式应该是根号下(n-1)*30=V(1-1)*3√3=V(2-1)*3√6=V(3-1)*33=V(4-1)*3√12=V(5-1)*3√15=V(6-1)*3√18=V(7-1)*3

1、在光屏上看不到像,但是在蜡烛的另一侧,透过透镜可以观察到一个正立放大的虚像.2、在光屏上看不到像,在蜡烛的另一侧透过透镜也观察不到像.此时不成像.3、在光屏上看不到像或者看到一个残缺不全的像.

观察现象,记录数据,归纳结论

A、碳酸盐也能够和稀盐酸反应生成气体，但不是氢气，故A错误；B、不支持燃烧的气体不仅仅是二氧化碳，例如氮气也不支持燃烧，故B错误；C、甲烷燃烧也产生蓝色火焰，故C错误；D、氢气能够和氧化铜反应生成铜，

D、如果溶液是AgNO3溶液,现象也一样.但该溶液显然不是硫酸或硫酸盐溶液.选①②③④⑤⑥①食盐水：不变色,还是紫色.碳酸钠溶液：变蓝.②食盐水：无色.碳酸钠溶液：红色.③食盐水：pH=7.碳酸钠溶液

A、无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，根据酚酞的变色范围可知，该溶液显碱性，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液属于盐溶液也可使酚酞变红，故A说法不合理；B、无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，沉淀可能为

1,没到沸点的水气泡是从大到小的,沸腾的水气泡是从小变大的.2,水的的沸点是100度,

水的沸腾是一种剧烈的汽化现象.这时,大量气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中.在沸腾过程中,虽然继续对水加热,但只能使水不断地变成水蒸气,它的温度都保持不变.

点燃食品包装塑料袋时有黄色火焰点燃衣物包装塑料袋时不易燃烧,黑烟,刺激性气体点燃一团棉花时没什么异味,用手捻残留物很容易散开

(1)分别填上蒸馏水、1mol/L乙酸,1mol/L硼酸）、氨水（2）晚上没有光照,缺少光合作用,所以CO2居多,则显酸性,则喇叭花为红色,有了光合作用,酸性减少,则逐渐显紫色,根据花色素苷PH原理.

（1）根据酸都会电离出氢离子，实际是氢根离子使石蕊变红色进行分析，可再举一种常见的酸进行说明．（2）根据可溶性的盐酸盐与银离子结合成沉淀，且该白色沉淀不会溶于硝酸，这是所以能电离出氯离子的物质的共性．

可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识

你想观察某个细胞或组织的形状整体排布,就用低倍镜观察,想要观察微小的结构或者细胞器,就用高倍镜.高中阶段,没有特别强调的,一般来说都是先用低倍镜观察,然后选择想要观察的具体部位,移动目镜或物镜将观察物