与诗同行为话题作文

犯罪,犯法它们是兄弟?不,不是.它们是两个完全不同的词语.犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事.而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪.不要自以为是地说：“我

打了好久了.希望楼主可以接受.　　“法律是人民意志的自由而庄重的表现.”是啊,法律是一种既严谨,又公平的事物.它能使误入歧途的人们改过自新,走向光明；它能使做错事情的人得到应有的惩罚；它更能使社会一步

时光似箭,16个春夏秋冬,我已走过,曾经的欢乐,曾经的苦恼,曾经的甜蜜,曾经的无奈,如那香甜的美酒,在舌尖,在心头静静地流过^^^^^^春天的细雨,淅淅沥沥,当一滴滴雨珠碰到地面,当一道彩虹挂在天边,

法律与我同行　青少年是祖国的未来,民族的希望,党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟,缺乏自我保护

1.①《青春需要雕琢》曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子.青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧!我常在想,该用什么修饰青春.是拼搏?是冷静?是羞涩?没有答案.人生不过一瞬,混沌间,身边的一切已然在

与爱同行　　爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱.可爱是什么?我们又很难说得清楚.　　爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案.孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖；青

与你同行相携的手忘不了单纯的感动,因为我们是青春的同路人.--题记站在现在的位置,回头望望,我们已走过不少路程了,经历了不少风雨了,然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善

与爱同行（1）爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱.可爱是什么?我们又很难说得清楚.爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案.孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖；青年

岁月如同大朵的浮云,从我的无知岁月里悠悠而过,匆忙地替我打理好行装,我走进了青春驿站.一路上,我与悲伤擦肩而过,与快乐共同高歌,与幸福牵手临风微笑…但离我最近又最远,像阳光一般温暖,灿烂的,是希望,他

与爱一路同行我总想把生活里的花絮,提炼出来,组成许许多多新作品,去塑造一个不平凡的故事,一个伟大的爱,用来感动自己,感动朋友,来慰藉自己喜欢文字的愿望.　　我默默地寻找,寻找值得我落泪的感动；寻找生活

与你同行有一种感情,没有海誓山盟也能知道永远；有那么一个人,与亲情无关,却超乎亲情.那份情,是友情,那个人,是你,是朋友!初遇的时候,我们就大吵了一架,你觉得我目中无人,太骄傲,而我觉得你懦弱无能,结

细算起来,做文化这一行也五年多了.不管是《梦里遇到侯爵》还是《名人名句》,都获得了良好的口碑.感激大家的支持!有时候感觉像是被侯爵娶回家了一样!

春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.同学们,你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词,是因为觉得它很美并且充满

“知识就是力量”“书籍是人类进步的阶梯”.还是自己想吧(最好与书籍有关)

《与你同行》　　用心感受一天,你会恍然大悟似的发现：你并不孤单,大地上的一草一木,一山一水,每天都在与你同行.　　阳光无私地奉献着光和热,每当清晨醒来,她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖,她那火红的

步入初中　　　白驹过隙,韶光流逝.如今我已经不是以前那个懵懂,爱幻想的小女孩了,我已经告别童年了,已经带着对初中的憧憬步入初中了,已经从小学生变为中学生了.　　虽然从正式上课到现在已经3天了,但是我依

与困难同行生活中,困难无处不在.但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成功这能救人于苦海的良药便无法制造.记得上小学高年级时,我体育成绩不太好.看着被人优秀的体育成绩,再对比一下我的成绩,我心

与美同行生活不是缺少美,而是大家缺少了一双发现美的眼睛.美、无处不在,美在人们眼中、心中.只要有人在的地方,美就会出现.　　早上,吃完早饭我就坐公车去姥姥家,刚上公交车就被一幕给吸引了,一个小男孩从座

可怜鹧鸪飞,飞向树南枝.南枝日照暖,北枝霜露滋.”记得很小的时候,我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来,父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了?背!”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了,但泪只能往心

敬爱的老师!亲爱的同学!大家好!\x09　\x09　　菁菁校园,留下我们多少故事.这里不仅有笔砚相亲,晨昏相伴的真诚友谊,更有落时红叶,雨打芭蕉的完美意境；这里不仅有默默伏案的少年,勤勉的园丁,更有青