与脚有关的动词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 20:32:00
look后面加形容词,shelookshappy.look后面加介词:shelooksatme.sound后面也加形容词:itsoundsreasonable.become后面加形容词:itbecom
if从句和主句中都用了与将来事实相反的虚拟语气.should在这里是“万一”的意思.这句话译为:这台打印机的质量不错.在第一年万一坏了,我们将出资修理.
这个没有什么规律的,大部分词都是跟不定式,有部分跟动名词或两者皆可
你说的是中文还是英文中文拍拍打打搂搂抱抱打打骂骂吹吹打打飘飘洒洒吃吃喝喝推推搡搡写写画画抄抄写写读读写写说说笑笑敲敲打打这些都是,很容易编是英文的话,你说的是不是“连系动词”或者“持续动词”?
首先你要搞清楚谓语动词就是在句子中做谓语用的动词主要包含实意动词和系动词(也就是说无论实意动词还是系动词只要在句子里做谓语都是句子的谓语动词)实意动词就是有实际意义的动词比如跑跳吃系动词则以be动词为
1.生活的无奈,有时并不源于自我,别人无心的筑就,那是一种阴差阳错.生活本就是矛盾的,白天与黑夜间的距离,春夏秋冬之间的轮回,于是有了挑剔的喜爱,让无奈加上了喜悦的等待.2.一个安静的夜晚,我独自一人
从句中的谓语动词与从句本身的主语有关.要填is,因为定从的主语为theweather不可数名词.
动词不定式中的省略现象动词不定式中的省略现象可分为两种情况,一是动词不定式符号to后的动词部分的省略;二是动词不定式符号to的省略.一,省略动词不定式符号to后的动词部分的情况1.一些表示心理活动,情
sitdownwritedownupanddownslowdowngodown.太多啦
摇头,转头,点头,撞头,碰头等.摆手,握手,拍手,挥手等.踢脚,跺脚,蹩脚,拐脚等.给个采纳吧!再答:抬脚
1你能猜猜他年纪有多大吗?Couldyouguesshowoldheis?2老师讲课时,你们不许吵闹Youmustn'tmakebignoisewhenteachersarespeaking.3有人在
1.put穿上2.drove把车开向3.wind上发条4.goes逆流而上
我认为应该选C,我做过类似的题翻译为:如果你一定要知道,她的名字叫Mabel.
/>第一步 英语表达意义的最小单位是简单句,所以动词的学习一开始可以结合与句型的关系,即从了解及物、不及物及系动词概念,进而学习因这些动词的特点而构成的五种基本句型.第二步 动词的
你上面举得例子基本都可以这么理解,除非一些特定的短语什么的,比如remenber,forget什么的,应该你以后会学到.还有就是不带to的,还可以理解为后跟动名词,当然还有一些特殊的词语.慢慢来,现在
感官动词是指人的所见,所听,所闻.一般为视觉,听觉,味觉,触觉.比如:look,hear,smell,listen,taste,翻译为,看起来、听起来、闻起来、尝起来怎么样.与感官有关的动词,我想应该
Ithoughttheflowerwouldbebeautiful这个是正确翻译.从句一般要看看主句的时态作参考.比如你这个句子:ithought是过去式,所以要用wouldbe过去将来时.希望我的回
吸、咬、啃、吮、咀嚼.
风起云涌,风吹雨打,电闪雷鸣,地动山摇,龙腾虎跃,龙飞凤舞,鸡飞狗跳捕风捉影、抓耳挠腮、跑马观花、守株待兔、拔苗助长
Handsup!举手(答问或投降)throwyourhandin放弃,退出byhand用手onhand在手边;在场;即将发生inhand在手头;在进行中;在控制中athand在手边;即将到来handi