作业帮与某某对话口语交际100字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 19:27:16
童年,充满童真与童趣的时代,有很多幻想,那时很天真,不知道烦恼的意思,与现在比较,是很快乐
2012-05-2219:17网友采纳《我与水对话》我总是喜欢一个人坐在临水的地方发呆,从背影望去,很有一种傻气.妈妈说我命里缺水,于是,我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都如一番对话般完成了我生命
学生：老师,请问您喜欢读书吗?老师：当然,读书是一件好事.学生：那您在什么时候读书呢?老师：在业余时间.学生：那么,你觉得读什么书比较好呢?老师：读一些名人传记啊,什么文学的.学生：有些同学说漫画书也
您好再问：问哪些问题，
你想要问什么?是问如何实施教学过程吗?“与教导主任对话”?先搜集想要问得问题,然后让学生扮演“教导主任的身份”,分组合作探讨交流,再选优秀代表进行采访问答.最后作出评价.你觉得可以吗?可以的话让教导主
文卓哥哥:我知道你是个电脑小行家,也是个网络游戏高手,一日不玩电脑心就痒痒的,就像诗人一日不呤诗就难受.但我还是要苦口婆心地劝解你：“不要过度地上网”,虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了.你已经陷
口语交际对等接纳双向互动促进对交际互动创造性地训练即时、性化口语交际走向共生理想心灵对体现了对语文素养全面关注【关键词】：口语交际对接互动共生1言之辩重于9鼎之宝口语交际现代知识经济社会地位和作用日益
我以为有意义的童年其实只是与题海交往的时间
爸爸笑了笑说：“还活着,不管生活有多么痛苦,只要活着就有希望.”儿子：‘；恩我们一定会好的,一起再去救更多的人吧!’
王强,你不应该这样,小动物是有生命的,你应该把它放回到大自然中去,作为一个学生,我们应该懂得保护小动物,动物是我们的朋友,我们要帮助小动物,我们要把它送回属于他自己的环境中去再答：希望采纳再问：三克油
小明：爸爸,别再去打鸟了!爸爸：为什么不要去打鸟?小明：您应该知道,小鸟是我们人类的朋友,它会捕捉害虫,给我们带来快乐.爸爸：打也打不完啊.小明：小鸟也是有生命的,生命对于它来说也只有一次,它有它的家
主题：如何创建国家卫生城市明确目标,突出重点,推动创建国家卫生城市工作取得新成效创建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动.创建国家卫生城市活动的开展,将极大地改善城
与同学对话首先要注意礼貌用语,接着就与同学对话
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对话：你的童年快乐吗?今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.赵霏：你好!我：你也好!赵霏：今天,我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗?我（做着思想斗争）：……葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很
爸爸,鸟儿也是有生命的.虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鸟,被猎人打伤,您是不是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的,请您不要再打他们了,好吗?小明看见爸爸背着枪
我教你,中国的小学作文里不能出现有不好意图的东西,所以你应先想想祖国是怎样的,怎么怎么赞美祖国,祖国给你带来了什么好,给谁谁带来了什么好,反正不能出现不好的东西,然后我们因为祖国怎么了,我们的国家和家
创建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动.创建国家卫生城市活动的开展,将极大地改善城市卫生面貌和形象,提高城市综合管理水平,完善和拓展城市的整体功能.近年来,我省多
小苗与大树的对话时间：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗? 苗 苗：好. 季羡林：那你就随便问吧. 苗 苗：爷爷,您在《
你什么名字.家住哪.喜欢吃什么.喜欢做什么.爱好什么的.