作业帮与一样,运用了_____
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 21:12:29
比喻再答：可以采纳的话，谢谢了再答：谢谢你
《鸟鸣涧》运用了（以动衬静)的手法,通过描写（花落）、（月出）、（鸟鸣）这些动景,写出了春涧的(静)这诗主要写春山夜静.花落,月出,鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效
有的人运用的对比的修辞方法,.老师上课时说的.
比喻,对偶,拟人再问：在席慕蓉的乡愁中三节是诗的三个画面是？
运用了叙议结合的写作手法,表达了鲁迅对儿时毁坏弟弟风筝,扼杀天性之事的无比悔恨、自责的情感.附1：风筝第9~11自然段原文：“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样.他什么也不记得
1、比喻顶针2、夜晚月出惊山鸟,时鸣春涧中.3、石灰表达了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操!比喻双关4、谁道人生无再少?门前流水尚能西.休将白发唱黄鸡.
列数字、举例子再问：请问运用这些说明方法的作用是什么？再答： 用具体数字来说明问题，可以使说明更准确，更科学，更具体，更具说服力。通过具体数字，表现语言的准确性。有些事物为便于从数量上说明特征，往往
汽车后视镜、化妆的镜、潜水镜等
他们两个意思是相同的,只是写法不同而已.就像我们平时说的单车和自行车一样.同一个意思,表达方式不同而已.若非要区别的话,应该是bike口语化一些,bicycle书面化一些.
夸张手法思乡之情尤为的深
从下面应该能够总结出答案了.中心论点：生于忧患,死于安乐.文章从正反两方面进行论述.选文中孟子主要讲了两方面的问题,一是造就人才,二是治理国家.短文先列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后,从理
我以小学语文教师的名义,负责任的告诉你这是典型的拟人句
运用了设问的修辞方法：“哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都窝了工.”自问自答,说明了使用统筹方法的重要性.
千山鸟飞绝,万径人踪灭.白发三千丈缘愁似个长等都运用了夸张手法.行不行,行就加分
转换法在研究分子热运动时,我们通过扩散现象来验证分子的运动,这里运用了转换法再问：确定吗？书上概括的是这个意思：“通过直接感知的现象来预测无法感知的事物”再答：恩呢，我在网上题库找的是，正是这种分子的
运用了拟人的修辞手法,“肩膀”指长江主干及其支干.
相同点：都托物言志,以歌颂白杨树来歌颂某种精神.二、都对白杨树做了描写,都突出了白杨树笔直和无旁枝的特点.《白杨礼赞》“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似
竹林深处人家突出了竹林“__清__”“__幽__"的特点,运用了一个形象的比喻来形容—“___有着竹节一样的风骨,竹林般豁达的胸怀.___”