作业帮下面是小林画出函数y=1 2x 10的一部分图像
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 02:03:59
先画y=2^x(指数函数）再往下移动2个单位最后将x轴以下的部分向上翻转（x轴及上方的不动）
y=x-1x=0时,y=-1y=0时,x=1y=x-1的图象是过(0,-1)和(1,0)的一条直线.
（1）∵函数y＝x1+x=1-1x+1，∴函数的值域为（-∞，1）∪（1，+∞）；（2）原式可化为：2yx2-4yx+3y-5=0，∴△=16y2-8y（3y-5）≥0，∴y（y-5）≤0，∴0≤y≤
当x=0时，y=12；当y=0时，x=-4，即y=3x+12过点（0，12）和点（-4，0），过这两点作直线即为y=3x+12的图象，从图象得出函数值随x的增大而增大；（1）函数图象经过点（-4，0）
见图.再问：数学不错吗，我QQ1206773662我还有好几题再答：没有追加分，是没有时间做的。再问：没有追加分，是没有时间做的。什么？听不懂再答：回答问题需要时间，悬赏越高，答题越有积极性。你的题没
令g（x）=x2ln（1+x1−x），x∈[-12，12]，则g（-x）=x2ln（1−x1+x）=-g（x），即g（x）为奇函数，∴g（x）max+g（x）min=0，∵3+x2ln（1+x1−x）
我来你一定睬我o再答：好不好，等下就帮你画出来再问：哦哦再答：
如图,（1）当x>-4时,y>0 (2)若-6≤y≤6,则-6≤3x+12≤6-18≤3x≤-6-6≤x≤-2
解由y＞0即3x+12＞0即3x＞-12即x＞-4故x＞-4时,y＞0
图象如图所示.（用几何画板很容易绘制的）观察度量后发现两条直线是垂直的（这到高中之后要学习的.你可以记住：两条直线y=k1x+b1与y=k2x+b2,当k1*k2＝－1时,这两条直线就垂直）
当X1
clearall;closeall;clcn=20;i=0;y0=0;whilen<=50i=i+1;y=15^n/factorial(n);y=y0+y;y1(i)=y;y0=y;n=n+1;
只是直线有两点即可x=0,y=-1x=1,y=0所以过(1,-1),(1,0)连起来即可
在（0,1）点做平行于x轴的直线
Y=|X+1|Y=X+1,Y=-X-1在画出这两个函数的图像（一次函数,取点法（取2点）即可画出）PS：其实画好后你会发现这两个图像关于Y轴对称
y=3x+12x=0,y=3*0+12=12y=0,3x+12=0,x=-4所以函数过(-4,0)和(0,12)找到这两个点,画出过这两点的直线就是x=-2,y=3*(-2)+12=6x=-1,y=3
令t=1+x1−x＞0，求得-1＜x＜1，故函数的定义域为（-1，1），y=lnt，故本题即求函数t在定义域内的增区间．由于t=-x+1x−1=-x−1+2x−1=-1-2x−1 在区间（-
f[(x1+x2)/2]=2^[(x1+x2)/2][f(x1)+f(x2)]/2=(2^x1+2^x2)/2由基本不等式(2^x1+2^x2)/2≧√[(2^x1)(2^x2)]=2^[(x1+x2
[f(x1)-f(x2)]/[(x1-x2)]>0,（1）x1f(x2),所以,是递增的；所以,选Aps：事实上这个式子是单调递增的等价定义,相应的还有[f(x1)-f(x2)]/[(x1-x2)]