下课打闹作文

祝珍遥

原创作文,希望采纳So!BOYSANDGIRLS!Welcometothisclass.Ibelieveyouwillenjoyyourselfinmyclass.Butfirst,Ihavesome

往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说了一声：“下课.”我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同.“可可,一块儿回家.”拉拉对我说.“不了,我…….”“你怎么了?那……那算了,我自己一个人回家.”又

classisover,allstudents,pleasepayaattentiontosecurity,nottochasemakeboisterousnoise,andmaintainhealt

懒得写着就跑到实力上了.你还别说,别以为你是数学委员,说什么都是对的,我还告诉你,别看我是个英语委员,可我的数学那也不是盖的,不要小看我,这道题就是用立方!"詹蕊也不干示弱:"反正就是乘方!""不是,

下课又晚,茅房又远；急忙忙,来到茅房；扑通一声,掉进屎坑.

简单!你就将自己想要努力做到的目标,用一些排比、设问的手法写出来、让文章有一些演讲稿的味道,就将自己尽量往好处写,想想自己更加完美时会是什么样,就把自己没做到的写上去,从那几个方面去写就行了.再问：你

铃铃铃~上课啦~课间在老师的唾沫,一分一秒的过去啦~（现如今,课下十分钟已经没有啦,倒有老师唾沫一小时）

【1】每当“丁零零”的下课铃声响起时,同学们的课间生活就开始了.　　在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富啊!　　在这十分钟里,是同学们最快活的时候.不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑

下课铃声真美：经过一节漫漫无期的课堂,头脑身体严重受挫,此时想的就是下课铃声.啊,那优美的声音何时才响起?等啊等,铃铃铃...在座的同学们包括老师,脸上洋溢着少见的身材.随着老师一声：“好,今天的课程

我该怎么做　　转瞬间,我已是七年级的学生了.我时刻觉得自己背负着无比沉重的担子,因为在这学期期末考试考得高分是家长的盼望,老师的希望,同时也是自己的一个小愿望.而今后的我又该怎么做呢?　　于是,我开始

万能检讨书,望笑纳.任何情况都可以这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三

教室走廊不奔跑,安全第一真是好.走楼梯守次序,进教室不喧哗.教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序你轻轻的来,也请轻轻地离开

我学看两篇,你看看哪个更合适些,我觉得第二个还行.1、Intheclassroom,somegirlsaretalking,twostudentsarewriting.Aboyisaskinghist

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

货船的老板在咒骂、（驱赶）纤夫,激起纤夫强烈的不满.下课后,在操场上互相（追赶）打闹,很容易发生危险.只要改成“只有”

怎么回事,我刚想去小便,讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来.我心中暗暗叫苦,可厕所已是“远在天边”.我只好硬着头皮,正襟危坐.这时,老师走进教室,和大家相互问好,然后便言归正传.课上,老

是你要做检查还是我们做检查?不是我写不出来,那样是害你,知道不?你这样做的行为是知错犯错啊!

万能检讨书3000字亲爱的老师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感