下课了 老师在黑板上写一道题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/17 01:50:17
老师在黑板上写了三个算式

(1)30^2-8^2=4*209,20^2-6^2=4*92(2)[2(x+1)]^2-[2(y+1)]^2=4[(x+1)^2-(y+1)^2](3)[2(x+1)]^2-[2(y+1)]^2=[

为什么老师老叫我上黑板写题?

看你不爽或器重你再问:晕啊每次讲完我都要上去做

一位老师在黑板上写了六个连续自然数,让小明算出这6个数的平均数

因为的连续自然数平均数,只能为().56.()=6.56.5*6=39他们是:4,5,6,7,8,9

数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简

根号(x²-8x+16)+根号(x²-6x+9)=√(x-4)²+√(x-3)²因为4>x=√10>3所以原式=4-x+x-3=4-3=1祝你开心

一天下课后,老师在黑板上抄了一道应用题作为家庭作业,老师一走,调皮的小强就把应用题的后部分擦掉,黑板上只留下:“某船的载

某船的载重量为8吨,容积为20立方米,现有甲、乙两种货物要运,其中甲种货物每吨体积为2立方米,乙种货物每吨体积为3立方米,就甲、乙各多少吨?设甲有x吨,乙有y吨则2x+3y=20x+y=8解得x=4y

下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式x+2除以2大于等于2x-1除以3【再】+阴影部分,求阴影部分

啥意思没了吗?再问:哦,忘写了【已知x小于等于2}望原谅!!再答:只能解出个s小于等于1因为每台看懂设面积为s的话能得到s小于等于(8-x)/6又因为x小于等于2所以(8-x)/6最小值为1也就是说s

老师在黑板上抄了一道解方程题目

那你把负十八分之一替代X,然后把#当成X求解就可以了,

下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2减去一个

设这个数为b,得x+2/3≥2x-1/5+b然乘个15得得5(x+2)≥3(2x-1)+b5x+10≥6x-3+b-x≥-13+bx≤13-b因为x≤8所以13-b=8b=5

1.一个老师在黑板上写自然数1,2,3······写了若干个,下课后一个学生把其中一个数字擦掉了,剩下的数字的平均数是1

1.平均数是178/13,所以老师写的个数被擦掉一个数后总数是13的倍数.1开头连续个自然数的平均数是最大数的一半或多0.5,平均数的整数部分是13,所以擦掉一个后总数必然是26个.178/13x26

数学题老师在黑板上写了三个算式.

(2n+1)^2-(2n-1)^2=8nn=613*13-11*11=8*6(2n+3)^2-(2n-3)^2=(4n)*6=8*3nn=615*15-9*9=8*18

黑板字怎么不写斜老师布置作业让我抄在黑板上但总是写斜了而且没有平时写得好看

1、你可以边写边让一个同学帮着你看着,这样就不会写歪了2、你可以拿尺子比着写【望采纳】

课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目:当x=根号2009时

x的平方-4分之x的平方-4x+4除x+2分之X的平方-2X-X分之1+1=(X-2)^2/(X+2)(X-2)÷X(X-2)/(X+2)-1/X+1=1/X-1/X+1=1∴X取分式有意义时,原式=