下列对文章的分析理解开头用"自三峡七百里中起笔"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 04:48:25
下列对文章内容理解分析不正确的一项是

B的理解不正确.“乍暖还寒时候”这段明显是表述虽然寒冷但是春天万物复苏的气息令主人公满心喜悦.

下面对文章分析理解不正确的是

C主旨为:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.

五柳先生传,对文章的理解和分析,不正确的一项

应该是D,因为全文一共使用了8个“不”字,词性是否定词,而且是简单的否定句,强化了他作为一个隐士的高尚精神的同时又丰富了他的个人形象,但并没有多用双重否定的写法.再问:抱朴存真是否是对的?再答:是对的

下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

文章只是记叙了石先生出道的原因,并没有写他贼寇压境、国难当头之际,毅然挺身而出,所以不正确

阅读理解(对文章的理解)

解题思路:详见解答过程解题过程:1.解析:列举“三角形”的事例,主要是用具体事例证明数学的第一个特点,即数学追求的是一种完全可靠的知识。答案:B2.解析:整段文字都是来论证数学

7.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )

选D文中未体现简练再问:B呢?不是写出水的清吗?再答:我觉得急湍是写水流之快。

对朱自清匆匆的理解

谈起朱自清的《匆匆》,第一眼便感动于他抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易逝,人生短促,亟需珍惜时间,爱惜生命,有所作为.  《匆匆》写于1922年3月,时当五四运动

【语文】下列对论语十二章的分析理解,不正确的一项是

A(“学而不思则罔,思而不学则殆”主要说学习中要不断思考.)

下列对《蜀道难》的理解和分析,不正确的一项是

答案D说本诗充满了“现实主义色彩”不对,应该是“浪漫主义色彩”.

下列对这《使至塞上》的理解和分析,不恰当的两项是( )( ) 为什么?

CE错了,重点不是写景色而是在于突出作者的心情,借景抒情的手法再答:请问颔联是什么?再问:征蓬出汉塞,归雁入胡天。再答:这两句描写的是景色,荒凉的景色,只是为下面表达自己的心情,借景抒情,没有表示自己

无所求 余秋雨试题17.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.“多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之

17.(3分)C(A因为天下的友情并不以平衡为条件,所以说“李白把友情看得很淡,不是杜甫真正的朋友”错;B文中是说“至少有一半”,而这里说成全部了;D文中没有“我们这个民族缺少真正的友情”的结论.)1

对"咬文嚼字"文章的理解

A,因为依据并不可以这么说再问:应怎么说呢?再答:“咬文嚼字”是个成语,它在平时的语言运用中意思是①形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句。。。。学习马列主义理论要领会其精神

下列对文章理解有误的一项是( C ),为什么是错误的?

首先方仲永没有被他父亲埋没如果他父亲是埋没了他的才能,不懂得欣赏他的才能的话他就不会拉着他到处走去炫耀其次作者写这篇文章的主旨并不是CD才是这篇文章的主旨你先搞清楚主旨然后再选再问:还有一句话也是错误

对鲁迅《自题小像》 的理解

《自题小像》诗本无题,系鲁迅于1903年在日本东京弘文书院求学时,剪辫题照,赠给他的挚友许寿裳的.我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃,祖国正在风雨飘摇中黯然失色.我把我的心意寄托给人民,然而人

文章分析(理解课文内容。)

解题思路:找出对杨贵妃的思念的语句,并简析。蓝色字体是思念杨贵妃的句子,红色字体是批注的内容。解题过程:峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。