下列句子朗读时重音标注不正确的是( )-搜答案-拍题作业网

是的,我曾一次又一次地失望过.答:一次又一次应稍重,又字应特重.

D.稻花香里说/丰年,听取蛙声/一片

是D,那个是四三节奏的,应该是两岸青山/相对出,孤帆一片/日边来.

D应该是这有【什么】了不起而不是强调了不起

有一天/我终于/爬上了/那个山顶因为/我听到/海/依然在远方/为我喧腾终于,山顶,海依然在远方重读

明天我要去（公园）：强调去的地点,去的是公园而不是其他地方.那是（我）的自行车：强调是我的而不是别人的.我喜欢（牡丹）花：强调喜欢的是牡丹花,而不是其他.今天是（中秋节）：强调今天的节日是中秋,而不是

d

B思而不学是连着的意思

很高兴回答你的问题选择D再问：可以说下为什么么？再答：见|藐小|之物|必|细察|其纹理，故|时有|物外之趣。

C余/因得/遍观群书

1那就交给你炒吧2炒的时候注意火候3今天可以炒别的啊

3：有/朋自远方来,不亦乐乎

BB我把《万里长城》读了三遍.（读了不止两遍）再问：为什么，能解释下吗？再答：1】三遍是强调次数。2】其他三个选项都正确。

B.应改为：林尽/水源,便得/一山,山有/小口

D舌一吐/而二虫/尽为所吞

1、我要炒鸡蛋.不是煮鸡蛋.“炒”字重读是为了强调做鸡蛋的方法.2、我要炒鸡蛋.不是炒白菜.“鸡蛋”重读是为了强调炒的对象是鸡蛋,而不是其他.3、我要炒鸡蛋.是“我”炒,不是其他人.“我”重读是为了强

1.重音“我”.意思是；你们都没想起来,我想起来了.2.重音“想”,意思是：我想了好久,终于想起来了.

朗读中,实词比虚词总体要读得重些.如名词、动词、形容词一般读得重些；助词永远轻读；介词和连词一般轻读；数词和量词连在一起是数词重,量词轻；副词作状语,读音一般较重；指示代词和疑问代词一般重读,人称代词

B

C