作业帮上课时,小雨向小欣借橡皮,被老师看见了,以为他们在做小动作,批评了他们,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 04:32:23
只要不懂就问,实际上是个不太好的习惯.要多想想.重要的是课前一定要预习,上课有重点地听.因为所有的课都集中精力是不可能的,在预习时不会的重点听.养成这个习惯,学习起来很轻松.养成这个习惯,对你今后的学
对你有好感啊你不相信你试试对她同样的做法她对你会更近一步的表现
仔细听讲,认真做笔记,可以的话最好提前预习,不要开小差.听不懂也不怕,下来多看书,老师讲的大多是基础或拓展,学好物理重要的是会画图,多看看老师的分析书写步骤,对学好物理有很大帮助
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Itiswrongtolookoutofthewindowwhenyouarehavingalesson.
为了让空气进去,保持里面和外面的气压,这样药水才能正常的流出来!就像你把鸡蛋的一面打上一个小洞但是里面的东西不会流出来,但是你在另一面再打一个小洞向里面吹气鸡蛋里面的东西就流出来了!
一个橡皮的体积约是24（立方厘米）,一个火柴盒的体积大约是25（立方厘米）一个鸡蛋的体积约是58（立方厘米）
当你向上提起时,可以形成一定的真空,使下面堵塞的物品产生松动,这样水就可以流通带走堵塞物.
三楼说的不错,一下问题是重点：1.筛体是否有变形2.弹簧刚度是否一致,有无损坏3.激振器的位置、摆动偏心块两边是否平衡4.安装基础平面、弹簧支座位置变化5.筛体本身重量误差大,重心位置不准6.入料不均
额,600字,你等等吧,我才码到一半,时间就快没了再问：什么时候能写完？再答：额，你把邮箱给我，我发你邮箱，不过要先把我的答案设为最佳答案再问：不好意思啊，看错题目了，要写与老师发生的事再答：么么哒？
将老师提到的字或词记下来,当你自己开始回忆的时候,立即停下来,等下课以后,再根据这个字或者词想想.上课的注意力集中在老师表达的意思,知识的理解.
要提出理由：1,人非圣贤孰能无过?有错误提出来是对老师的一种建议（突出老师不会介意）2,指出错误的方式正确就不会打扰课堂纪律3,指出问题不带沾沾自喜性质就是好的
首先你了解了她为什么会变得上课爱说话了吗?是老师的原因?同学的原因?课程的原因?找到病症才好下药啊.我们应该接纳孩子理解孩子,想想看我们在开会的时候也会交头接耳,分心走神.告诉孩子“上课不说话,控制自
不要左看右看呀,要不怎么听课呀
设甲速度为x,乙速度为yx+y=300/30x-y=300/150x+y=10x-y=2x=6（米/秒）y=4（米/秒）答：甲速度为6米/秒,乙速度为4米/秒；或者甲速度为4米/秒,乙速度为6米/秒.
是老俞,俞敏洪.
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我叫XXX,我今天给大家推荐的名言是“人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符.知识、思想、幻想就在其中.——雨果因为人先要学习知识才能有更加深刻的思想境界而创新则产生于想象或
想想父母努力掙錢爲了什麽
总共10+3=13元花去13-1=12元小雨花9元但只带了3元所以应还（9-3=6元）这些只是在小雨把1元给了小杰的情况下如果没给就是6+1=7元