上课为什么要做好笔记

不知道你是指高几的!如果就是高一高二一般上英语课的笔记,可以用不同颜色的笔就做在书上,看书的时候可以连起来看,复习的时候可以再把书上的笔记按语法或者其他你自己认为容易记忆的方法归类整理到笔记本上；如果

我认为不同课程,不同学习阶段,对笔记有不同的要求.有预习、课堂、和复习不同类型的笔记.课堂笔记不能影响听课和思维,内容乱一些不要紧.最重要的是考前的笔记整理

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Previewthelessonbeforeclass,listenandtakenotescarefullyontheclass,finishyourhomeworkbyyourselfafterc

一、明确做笔记的宗旨做笔记的宗旨,就是进行知识转移.因此,做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取,变老师和书本的知识为自己的知识.明白了这个道理,你就知道该让自己怎样去做笔记.二、

就是跟着老师的板书走,特别标注自己不懂的地方.下课后要整理一遍,把没跟上或不懂的地方理清一下.也可以创造一些自己的简便写法.我大概是这样的.

要认真听,笔记适当的做一点就可以了

笔记应该分为两个阶段比较好.上课记的草一点,别影响听课.如果预习了的话,知道是课本上有的东西就别再记了.课后复习时应该整理一下笔记,这时可以整齐些,详细些.

高中生物,因为是刚接触,所以在大学,和研究生眼里,高中生物的细节,都是常识.如果想考生物专业,那么,必须死扣课本,注意课本的每一句话.我高中笔记记录都是,老师上课讲的题外话,这些小的东西,课本上木有,

雷电灾害现在被评为十大自然灾害之一,它的危害性比较大,由于他是瞬间产生危害性,所以只能够提前做防雷措施一减小或降低危害.雷电对于建筑物、人身财产以及电子设备都具有极强的破坏能力.

严格的约束自己,笔记次要,只是下课复习用的,听课听好了不做笔记又能如何?什么时候走神就给自己惩罚.这是靠自己的.

长亭外,古道边,芳草碧连天,…..问君此去几时来,来时莫徘徊.……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现.《城南旧事》读了后,感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美.书的作者叫林海音.海音

DearMike,IamsogladtohearthatyouaregoingtostudyChinese,anditismypleasuretogiveyousomeadvice.Firstofal

初中生进入高中,感觉到词汇大幅度地增加,课文变长,语法增加.多数学生感到英语学习有点小难.每天有限的一节课学习英语已不够用.所以做好英语笔记是提高英语成绩关键.但是,如何作好笔记,笔记做在哪?这关系到

（1）珍惜时间，合理安排时间；独立思考，自主学习；兼顾全面与学科特长；从社会生活和社会实践中学习；劳逸结合。（答出3点即可）（2）“略”（符合题意即可，至少答出2点）

著名的教育家叶圣陶先生说过：语文教学的教是为了不教.即通过教师的教学后,学生具有独立自主的学习能力.学生未来的社会实践活动,是让他们在以后的日常生活工作独立地阅读书籍,搜集处理信息.因此培养中小学生独

英国思想家培根说:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确.”对于读书人而言,笔记确实是一种辅助记忆和提高效率的应用文体.语文课程的学习过程需要处理大量的知识信息,与数学、物理等理科相比,它的

1、注音标(Phonetics),标重音(Stress).每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词,某些英语单词作名词和动词的发音不同,如'record(n.)和re'cord(vt

语文：准备一本笔记本,最好是那种一本里有几个不同颜色的硬隔页,可以把笔记本分成几个部分：第一部分：积累自己陌生的字词.在形、音、义上给每个陌生字词注解,平时上课中,碰到课文出现的你不认识的就在笔记本上

1笔记求精不求多2要记录下不明白的下课及时复习3笔记书写切忌一笔一划,这样会遗漏重点