上下文说说句中加点词的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 19:19:42
说说下列句中加点词语的含义及作用.

潜入,偷偷地进入.运用了拟人的手法,形象的写出了对象在不知不觉达到目的的结果.

核舟记理解句中加点词的意思,并说说它们在词性上有什么变化

1、用石青颜料名词作状语2、黑色的名词作形容词3、戴高高的帽子名词作动词4、梳着椎形发髻名词作动词

联系上下文,说说下面句子中加点词语的含义.穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵

回答:1.获知书中的秘密——寻找“试金石”——悔扔温暖“试金石”——成为伯爵——重新装订书本获真谛2.改变自己贫苦命运的时机3穷学生在书中获知了试金石的真谛,同时也获取了成功与财富.4.你对人生的态度

写出句中加点词语的意思

解题思路:同学你好,出了这个没做上外,其余做的都对。解题过程:一。4.消灭--------反义词:保护

说说下列句中加点词的意义和用法:所识穷乏者得我与?与加点

所认识的穷困的人(受到我的恩惠而)感激我吗?得,通“德”感激.与,通“欤”这里表示反问语气.冀教版初中八年级下册语文有解释

结合上下文,品味下列句中加点词语的作用.

水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.(加点字:全)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说道:“你们放心吧,这儿准保暖和.”(加点词:低声)

说说下面句中加点词语的表达意义

A.烈火焚烧若等闲若到江南赶上春加点词(若)B.青春作伴好还乡我们要把有限的青春投入到无限的为人民服务之中加点词(青春)C.送孟浩然之广陵送鲍浩然之浙东

一朵栀子花阅读答案联系上下文,说说如何理解下列句中加点词语的含义或作用(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍

1.写了小女孩的默默无闻2.送我栀子花3.生动形象的写出栀子花的香4.她上课积极回答问题,和同学嬉戏打闹,学习成绩突飞猛进5.鼓励.平等对待每一个学生

解释下面句中加点词的意思

乃:于是.之:人物代词,他.之:助词,的.

母爱永恒阅读答案联系上下文语境,说说加点词语的意思.(1)惊世骇俗:---------(2)贪婪:-----------

1.因言行异于常道而震惊世俗多欲而不知满足2.老牛挣脱缰绳晚霞中,不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头,舔舔爱子的眼睛,孩子也舔了舔母亲的眼睛,沉寂中的人们看到了母子眼

说说下列句中加点的词语古今意思有何区别.

不行古:不移动今:不可表示否定自信古:其实是“信自”相信自己今:形容词表示有信心有能力是古:这个指示代词今:表肯定希望能给你帮助

说说下列句子中加点词的含义

肋骨:指山脉的高低不平.花拳绣腿:指没有真实本领,玩花架子.

句中加点词能去掉吗?说说理由.

整个,说明覆盖面很大,是形容词不可估量,说明损失很严重凡是,统统,说明了八国联军对圆明园的残暴.

结合句意,说说下列加点词语的意思

织:比喻夜色逐渐弥漫.中国印:比喻属于中国人的种种特点.再问:哦?你确定?再答:我确定,但我不确定你们老师的标准答案。你可以先不采纳。再问:嗯,不过我先这么写了再说吧,谢谢啦再答:不客气啦。希望你们老

仿照示例,说说下列句中加点的词好在哪里.

朱自清的《春》?两个都是拟人化的写法1.运用了排比比喻拟人“像牛毛”是写雨的细密,“像花针”是写雨的闪亮,“像细丝”是写雨的连绵.2.拟人的写法,是从动态写到静态态,由近写到远,描绘了雨中安详的村庄的

读句子,说说加点的词语意思

流配:就是发配的意思,古代的时候有的人犯了罪,把他押送到一个荒无人烟的地方.这就叫“流配”.依草附木:依靠着草和木

解释下列句中加点词的意思.

空:穷乏:绝空乏:使……贫穷困苦.作:奋发.