三颗白菜阅读答案

第五节运用景物描写,作用是什么写出了天气和环境的恶劣,是为了反衬白菜花的开放和强化自己的喜悦【练习】1、给下列词语中加点的字注音斑驳（）根茎（）花蕾（）捉摸（）2、文中共写了哪几种“菜花”?这些菜花有

1、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处.2、昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路.上面是读书的三个境界,初中高中的时候老师都有讲过,记得特别清.

1、下面关于文章内容的理解,正确的一项是（）（2分）　　A、作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了”.　　B、文章开头即表明作者的

1.沿途的各种诱惑.不要为一朵花停留太久,否则会忘记自己远行的目的和延误时间.2.这里的“穷人”是指物资上的贫穷,既然如此,我们就不应该再成为精神上的穷人.这是穷人让自己变得富有的办法.3.“远方”指

阅读《从百草园到三味书屋》：了解鲁迅及其本文的写作背景,把握情节,理解作品的主题,分析其艺术手法.第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物

文中引用杜甫《夔州歌》和古时歌谣中的语句起到了什么作用.答：用以印证“瞿塘峡口上,为三峡最险处”一句.（1分）引用古典诗歌也丰富了三峡的历史文化内涵,增加了文章的情趣.（1分）瞿塘峡“像一道闸门”,请

一、"快乐人生三句话"第一句是"太好了".如果我们遇到什么事情都能微笑着面对,说声"太好了",这种人永远有快乐.要教孩子首先能对自己说"太好了".其次是善待别人,对别人说声"太好了".还要教育孩子对困

1.吞:略读.这主要是针对一些不大紧要的书了,只求游览式的阅读就行.啃：精读.对好和文章或书籍就好一字一句地读.品：读书的一种升华,不但能够读还能从中品出一些心得.2.总之,从吞—啃—品是由浅到深,由

1.“不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记”是什么意思?答：不可以读错一个字,也不可以少读一个字,还不可以多读一个字,更不可以读颠倒一个字,不可以勉强硬记2、文中以白居易、司马光为例是为了

加点词是什么

1．①cāo②yè③shì④shài2．暗示了家境贫寒,明知无物可卖,却不停地翻找,寄希望于无望之中,从而使下文卖白菜这一决定显得顺理成章.3．过年时吃上一顿白菜馅饺子是我从春到秋的企盼,这是我贫穷中

不知你是什么题目啊,说不定我做过,不过下面资料应该有用,可能有些迟,不好意思你看了乱可以直接上百科找~有一个屠夫,晚间走在路上,被狼紧紧地追赶着.路旁有个农民留下的地窝棚,他就跑进去藏在里面.恶狼从苫

《三棵银杏树》答案1．方位变化（略）2．L衤8光着身子3．（1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（×）4．（1）银杏树成长过程（2）主干都很直支干也是直的多、有几支却弯曲得很古怪叶：从奶头似的地方

解题思路：先熟读课文，然后抓住重点字词来分析理解。解题过程：1．课文第一自然段是按___________顺序写的，根据这段内容在旁边画出小河、墙及三棵银杏树的位置图。2．查字典。赤裸裸的“裸”，音序查

怕来到集上,因此磨磨蹭蹭,到了集上将意味着永远失去了这三棵白菜,“挨”字表现了我的怕、无奈及不情愿,我不愿意接受卖白菜的现实. ①由于看不惯老太太的做法,“我”赌气多收了老太太一毛钱,结果事

题目呢--不一定一样的好吧..再问：七下，语文导学练。再答：1.鄙夷：看不起。风里雨里：恶劣的环境。2.三根雪糕，不仅是本文的叙事线索，而且也是主人公“自立”精神的体现，文章主题内涵之所在。3.叙述了

是这些问题吗?（A）母亲叹息着,并“一时”把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜.中加“”词语“一时”如果去掉表达效果有何不同（B）请从内容理解、表达效果等角度,赏析文章“老太太将她胳膊上挎着的柳条箢

背影在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也相应有所不同.请把感情写在横线上.开篇点题背影,是一种的感情气氛笼罩全文.在车站送别的场面中出现背影是表现了父亲爱儿子的感情父亲和儿子告别后,儿子望着

没有看过··描写的应该是现实社会~

浓厚深厚依恋思念　⑴看到祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡而伤心地流泪.⑵儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作,理解了父亲对自己的那颗仁爱之心,流下感动之泪.⑶接到父亲的信后,想着父亲现在的情形,表