作业帮三顾茅庐课文的第三自然段,哪个词语能表现刘备对诸葛亮的态度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 01:06:34
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟. 从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云
霍金的坚强,并且可以看出霍金成功时与低谷时的对比.
下马步行恭恭敬敬快步刘备尊敬他人,诚心诚意,重视有才华的人.
刘备非常仰慕诸葛亮的才干,想请他帮助自己完成统一国家的大业.一天,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋.刘备上前敲门,里面走出一个书童,说：“先生今天早晨出门了.”刘备问：“上哪儿去
可以学写荷花
宙斯命令惩罚,英雄决不求饶.
三顾茅庐汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时?州长社人,为着名谋土）和司马徽（叁国时?洲阳翟人,也是着名谋士）说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞
孔明未出茅庐,已知三分天下
蝴蝶和卫星控温系统遨游太空的人造卫星,当受到阳光强烈辐射时,卫星温度会高达200摄氏度；而在阴影区域,卫星温度会下降至零下200摄氏度左右,这很容易烤坏或冻坏卫星上的精密仪器仪表,它一度曾使航天科学家
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.诸葛亮分析了群雄纷争的形式,提出了三分天下,最后取胜的策略
等下,我去看书再问：快再答：.我记得是五年级吧，四年级,学过的一篇课文再问：不是再答：发课文再问：我发给你再问： 再问：这就是第三自然段再答：主要介绍他的体重，脚和尾巴蹄子
是利用其他东西来衬托山和水的独特!
体现刘备对诸葛亮的器重
为人民服务这篇课文的第三自然段主要的解释是（“精兵简政”）,是（李鼎明先生）提出来的.
所谓情趣是游览者坐在小艇里满心愉悦的欣赏异国风情,乐趣无限.表达了作者对威尼斯的憧憬与热爱.
夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了.如果灭掉郑国对您有好处,那就烦劳您手下的人了.越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,您
一、整体把握课文是人物传记节选,但它的核心部分却是一篇才华横溢的对策——诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答.因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中,所以后人称它为“隆中对”.对策的主要内容
三顾茅庐》读后感上星期,我们学习了《三顾茅庐》这篇课文.刘备两次到隆中去拜访诸葛亮,想请他出山,但是诸葛亮就是不见他.后来刘备没有灰心,他没有放弃,通过第三次恭恭敬敬地拜访,终于见到诸葛亮,得到了不可
下马步行恭恭敬敬快步刘备尊敬他人,诚心诚意,重视有才华的人.再问：景物描写听不懂？再答：说明刘备用了半年时间逐步在新野得到了当地氏族的认同，诸葛亮看刘备有点前途了就出来帮他了。论史实，诸葛亮根本没大过
这一自然段写刘备终于和诸葛亮见了面.