三秋桂子十里荷花采用了什么修辞手法表现了什么感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 19:42:49
虞美人 最后一句采用了什么修辞方法

比喻、拟人和夸张修辞方法

小石潭记,描写水源及潭中景物时,作者采用了什么修辞?有什么作用?

描写水源,作者采用了比喻的修辞手法,写出了小溪两岸的凹凸不平和溪流的曲折蜿蜒描写潭中景物采用虚写和实写相结合的方法写出了潭水的清澈透明和小石潭的环境优美

文章标题采用了什么修辞

楼上的看过没有啊,太拉及了.文章中说了爸爸生前最爱种花,对我的要求很严格.后来爸爸花落了(只爸爸要病死),这采用了暗示,一语双关,同时也说明我长大了.

这首诗主要采用了拟人的修辞方法,有什么有什么作用

拟人修辞的作用是:赋予事物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为.拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情.

请问:这句采用什么修辞方法?

拟物(把人物化)和比喻

记承天寺夜游 中第二段采用了什么修辞方法?有什么作用?

就三句小话,无甚出奇,又用了一个用俗了的比喻“月色如水”.他借人们的错觉,将错就错,先声夺人,层层隐喻,在你意乱情迷时方“柳暗花明又一村”.原来那积水是一泻千里的月色,水草是院中竹柏在月光下的影子.一

雨说 练习题 这首是采用第几人称?运用了什么修辞方法?有什么作用?

采用第三人称.运用了拟人的修辞手法.形象更生动,很亲切.

成衣匠这则寓言说明了什么道理?采用了什么修辞方法?

启示:那位高明的成衣匠,先在“量”上下功夫,不仅掌握了穿衣人的年龄、相貌、体型的特点,而且摸透了穿衣人的性情和心理特点,甚至揣摩到当时的官场习性和士林风气,可谓调查研究到家了.不象“今之成衣者”只知徒

白帆和木桨 一文中采用了( )修辞方法?主要写了什么()寓意()答案

用了拟人的修辞方法.主要写白帆和木浆.尺有所短,寸有所长.任何东西都不是一无可取的,就像白帆能借风行船,木桨能逆流而上同样对船很重要一样.

最末一节诗句,采用了什么修辞方法,有什么深刻的含义?

比喻、对偶.理想的实现给人带来幸福,树立了理想,不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获;“请乘理想之马……”两句象征大好形势.新的历史时期,丽日当空,春色一片,是我们实现美好理想的最好的年代.希望对你有用.

有三秋桂子,十里荷花.中的三秋指的是什么

三秋指时间长,十里指地方大

化石吟 第2节采用了什么修辞方法?这样写有什么好?

承接上节继续发问,引发强烈的求知欲望,引导读者和作者一起去想象以往年前的神秘世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话

有三秋桂子,十里荷花上一句

望海潮·柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家.云树绕堤沙.怒涛卷霜雪,天堑无涯.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢.重湖叠巘清嘉.有三秋桂子,十里荷花.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉