三年级走了6名同学后和四年级一样多,原来三年级和四年级班多多少人

解题思路：三年级有48人，每人买2本，三年级买的本数就是（48×2）本，因四年级买的总本数和三年级一样多，四年级每人买3本，四年级一共买书的人数就是求（48×2）里面有多少个3．据此解答．解题过程：

（48×2）÷3，=96÷3，=32（人）．答：四年级一共有32人买书．

坐8人的两辆车,坐3人的3辆车.再问：怎样派车比较合理？为什么？

0.1×5=0.5km（一队学生走的路程）0.5÷7.5=1/15h（一名同学回校的时间）1/15×5=1/3km（一队学生在一名学生回学校时走的路程）0.5+1/3=5/6km（一队学生共走的路程）

张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆.”每个人都有理想,而我的理想是当一名英语老师.　　英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力,我向往当老师.还记得当我第一次接触ABC

1.1P=[4!/(1!3!)*6!/(2!4!)+4!/(2!2!)*6!/1!5!+(4!/3!1!)]/[10!/(3!7!)]=100/1202ξ=1,P1=6!/(1!5!)*4!/(2!2

设原二年级x人,三年级y人x除y等于8比7x减8除以y加8等于4比5算出来就可以了

6分钟=0.1小时﹙5x0.1+5x0.1÷7.5x5﹚÷﹙7.5-5﹚x7.5+0.25=2.75千米该校到广场的距离是2.75千米

21+27-45=3(名)相等关系：男同学+女同学=总人数再问：还有一个呢~

我和同学爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集

三年级植树200棵,四年级植树600棵,共800棵.列个一元一次方程,设总数为x,0.6x+120+0.2x+40＝x,解方程

解题思路：根据男女生人数之间的等量关系列出方程。求出女生人数后，再根据题意求出男生人数，即可求出总人数。解题过程：解：设教室原有女生x人，则男生有3（x-8）,根据另一个条件，则列出方程3（x-8）-

解题思路：设走了8名女生后，还有x名女生，由题意“走了8名女生后，男生是女生人数的2倍”，得男生有3x名，又由“走了6名男生后”，得现有男生是（3x-6）人，根据“走了6名男生后，男生是女生人数的2倍

11000m自己画图,ABAC是两个直角边2角A=角ABD＝30度,所以AD=BD=20在直角三角形BCD中,角DBC=30度,BD=20所以BC＝10倍根号3

前8名的平均成绩比后16名的平均成绩多12环假设前8名同学的平均成绩X环,后16名的平均成绩Y环.列个方程就能得出来

6×0.5÷(12-6)=0.5小时再问：方程再答：解:设用了x小时6(x+0.5)=12xx+0.5=2xx=0.5答:...再问：通讯员追上队伍后，继续以12KM每小时的速度独自前进，行进4.5K

设3名男生浇X树4名女生浇X树剩余1名女生浇（39-3X）树我算出来的答案是X=4,但是好像错了~X=4,6名男生才种8棵~对不起~无能为力~这是什么等级的数学啊!

设后20名同学的平均成绩为60分，则前30名的平均分数为（60+12）=72分，则：（60×20+72×30）÷50=3360÷50=67.2（分）（60+72）÷2=66（分），因为66＜67.2，

设10人平均分为X,总分10X=4×140+6（X-20）则X=110那么,10名同学的平均分为110分.

1)(2/20)*0.2+(5/20)*0.4+(3/20)*0.7+(10/20)*0.8=0.02+0.1+0.105+0.4=0.6252)=0.1/0.625=100/625=4/252.(0