作业帮三年级说明文阅读理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 09:13:49
不要太着急,也不要太在意,不要给孩子压力,否则会适得其反.生活上关怀,学习上引导与辅导.阅读理解能力强,需要语言与文字的积累.慢慢来吧.
辨析多音字,形近字,仿写句子,谈阅读后的感受和体会.
世博会说明文_城市让生活更美好(世博会,城市让生活更美好)2010年世博会将在上海举行,其命题“城市让生活更美好”,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体
（一）葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚.架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画.这
解题思路：说明文阅读解题过程：一○、活蛇王大伟在十二生肖中，蛇的历史最为悠久。据考证，早在一亿三干五百万年前，蛇就已初露头角。即使晚出多了的毒蛇，距今也有两干五百万年。蛇，体型长，其五脏六腑，皆成条状
1．逻辑顺序2．“可能”表推测.说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了.体现了说明语言的准确、严密.3．体形很小、体重很轻；眼睛大；耳朵灵敏4．列数字,通过具体数字说明侏儒眼镜猴的体形小、体重轻的特点.作比较,
小朋友,相信自己一定能行,动动脑
解题思路：仔细阅读，掌握文章中心意思，结合上下文内容，解答问题就行。解题过程：3表示动作的词语：坐、靠着、仰起、指着、数。4从小就热爱自然、热爱科学，好奇，喜欢探究自然之谜，有孜孜不倦的探索精神。最终
首先,给他一本书,让他找出中心人物告诉他,所有的题都要围绕着中心回答树立起中心人物.给他找几本阅读题书,就这样每天练.练到拿过一本书,看一遍就知道文章要表达什么为止.这样不但大大的提高了阅读水平而且还
解题思路：标题一般都是与内容紧密相连的，可以从这一点来考虑，另外，有的标题也经常会采用比较夺人眼球的方式解题过程：1点明文章内容；2引发读者的阅读兴趣。
先把内容读完,然后在判断题目问的是什么,最后再结合文章回答问题
作文成绩是不会下降的,这就像学知识一样,只会越学越多,当然只会进步了,怎么会退步呢?可能是别的人进步的快,而你进步的稍慢些,表面上看是你下降了.建议你：找些你感兴趣的书、文章...多看多读多想,当然也
《马和驹》有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活.老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切.小马驹根本
阅读理解能力是一长期积累的能力,平时多读书就可以,潜移默化中阅读理解能力就提高了
理解句子有以下几种方法： ⒈要抓住句子中的关键性词语.如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着.我们可以抓住“焦急”和“耐心”这
张牙舞爪手舞足蹈五体投地捶胸顿足眉开眼笑瞠目结舌眉来眼去口是心非暗送秋波目瞪口呆昂首挺胸点头哈腰摇头晃脑咬牙切齿
你得把题告诉我啊,要不让我怎么把答案告诉你
一般而言,小学三年级的阅读所给的文章都是意思比较简单,中心比较明确,结构很整齐的文章,这样的文章要提炼中心并不难,所以你首先要有信心,不能看见文章就觉得满脑子都是浆糊,要保持清醒的思维,具体方法如下：
解题思路：认真阅读课文，对照习题的要求，仔细正确答题。解题过程：二．(2)大、小（3）西双版纳的鸟特别多。（4）顾腰、直聘子、珊瑚鸟（5）飞的样子就像一把玉扇。
解题思路：注意积累与品味，并注意识记。解题过程：1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。说明文中的举例子说明方法可以起到使内容具体、加强说服力的