三年级第3单园作文

数学智慧园1、右边八个盘中,共放着40个苹果,每个盘中有5个,8个盘摆成正方形,各边3个盘中的苹果数的和都是15个,你能不能拿走4个苹果,再重新放置余下的苹果,还要摆成每边3个盘中的苹果数的和仍然是1

今天是开学的第一天,我们观看了《开学第一课》,本期的主题是美在你身边,其实我们的生活中处处都存在美,只是因为你还没有发现.　　在我们的生活中常常有这样的人,他们抱怨在生活中找不到美,其实,美就存在于我

我有啊.你没给出邮箱,我只能粘来这里了,你自己复制罢.PEP小学三年级上册英语单词表文具类：pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒bag书包book书ruler尺eraser橡皮cra

我学会了包饺子一天我放学回家,看见妈妈在包饺子,一时心血来潮,就对妈妈说：“妈妈,我也要包饺子.”妈妈听了,惊奇地问：“哟,这太阳怎么从西边升起了?”我听了,嘻嘻的笑了.我洗好手,拿起一个饺子皮,煞有

写场景：拍皮球一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学.参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数,一个准备计时.这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声：“开始!”只见参赛

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MOUDLE1hello(hi)你好\Iam(I’m)我是\goodbye(bye-bye)\再见\goodmorning早上好\Howareyou?\你好吗\fine（身体）很好\thankyouM

1-5dadbb6-10dbcaa,11-15baccd,16-20ccbad再问：还有几道判断题帮忙做下。。。谢谢了

今天我读了《圆明园的毁灭》一文,心情澎湃,觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱.文中讲述了1860年8月份,英国和法国联合侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化

先开头用描写的手法将主人翁写出来在用叙述的手法将故事写出来最后简单结尾!

麻烦你把题照清楚再问：再问：�����再答：�乳���㣬��Ȼ�Եã��˸߲��ң�СϪ����再问：��������һ��Dz���

首先建议你多看此类书籍,书中自有黄金屋好词：米粒般,随风飘动,缕缕炊烟,满载而归,月落柳梢,歌唱黎明,上下飞舞,惹人喜爱,婉转,粉红的,深红的,自言自语,欢蹦乱跳,阳光明媚,吩咐,严严实实,纪律严明,

什么版的再答：再答：？是这本吗？再答：打字行不？再问：谢谢了再问：不用了再问：下册的有么再答：有啊再问：发过来吧再问：图片再问：单词表再答：i哦再答：再问：恩再答：再答：再答：再问：1～6年纪你都有么

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

成长中的一件事人在成长中总会遇到许多事,有开心的事,有悲伤的事,有生气的事,也有好玩的事.但是,下面我要写的这件事,连我都有点迷糊了,这究竟是什么样一件事呢,快来看看吧.星期三下午,我在手工课上剪纸,

我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩.她长得比我矮,有一头长长的黑发,一对明亮的眼睛,圆圆的面孔,脸上笑起来有两个小酒窝.你猜她是谁?她就是我们班的小书迷——赖卓婷.有一次,我们班去春游,大家都带

一、精心组织“口语交际”,激发兴趣在“口语交际”前就精心准备好有激励性的导课内容,激发学生发言的欲望,调动每个学生发言积的极性.说好“口语交际”能为“习作”做好极好的铺垫.为了让每个学生参与到学习中,

解题思路：要结合课文内容来分析。解题过程：思考题：1、理解“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”，说说这句话中哪个词语用得好，好在什么地方？　答：“冒”，写

这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分.一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期.开学第一天,永远