三年级的作文争吵一百

现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢.我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道：他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷.那

现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢.我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道：他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷.那

(1)有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲：　　早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室.我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后

我和同桌吵架今天,我和同桌吵架了,是因为一件非常小的事情而吵起来.今天的课间,我和同桌都在写作业.同桌的作业本超过了“楚河汉界”（就是我们两张桌子中间的那条线）,我便在她的作业本上画了一个圆圈.她发现

今天我太倒霉了,早上刚起床,发现妈妈爸爸已经去上班了,什么也没给我留.起床先刷牙,刷完牙,准备吃早饭,发现没钱,家里一点东西也没有,只有饿肚子了.没有吃算了,去写作业,又发现作业忘在学校,没带回来.你

解题思路：可以写人与人之间的争吵，但这样写似乎没有新意，所以老师为你提供了一篇拟人手法的作文，即第二篇，你可以参考一下。解题过程：争　　吵　　夜，静悄悄。街上几乎没有车辆在行驶了。我知道现在已经是半夜

我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习；下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有

我的母亲“司机,请在前边路口停一下车!”我手里捧着一束康乃馨,兴奋不已,因为我很快就会看见我的母亲了.一下公车,我就快速奔向家里,母亲这时正在做饭.“妈,我回来了.”我一边放下书包,一边走进厨房.“哦

我,是一个爱吵架的女孩,但是,自从经历了那件事情以后,我改变了自己的性格.记得那一次,是一个美好的星期六.我和妹妹在院子里一边吃着杏,一边玩,只听得妈妈一声大喊“你们记住把杏核种在院子里呀!”我和妹妹

简单

夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声,文具盒里的争吵作文.　　首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说；‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前.’摇笔机飞快地跳出来,不

早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现.于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,

争吵的友谊马克思主义的发扬者列宁曾说过：友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中.我的好友高媛就是一个恪守这样信念的人,当别人犯错时,她就如同一个公正无私的法官,她会一条一条的指出别

一次不该发生的争吵转眼间,一学期又过完了.面对班里的101个渐渐长大的孩子,我忽然心生自责,不禁想起了两个星期前的一件事.那天上午,上完两节课回到办公室,刚想坐下休息一下,班里的一个孩子匆匆跑来告状：

说到跳,我觉得自己不错,因为每天蹦来跳去,谁都抓不到,所以就参加了跳高这个项目.　　在没上场前,我就像个问号一样蹦来蹦去,问着我的心,我赢得了吗?如果我败下阵来,老师会不会说我?对手是不是很强,远远地

我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习；下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有

1.文具盒里的争吵夜晚,我把文具盒放进书包里,文具盒就热闹起来,吵个不停的是文具们.看他们的眼睛瞪得多大,嗓门提得多高.铅笔站了起来,橡皮急得在“地上”滚来滚去,尺子们涨红了脸,圆规也跟着涨红了脸.首

[儿童诗歌]字典公公家里的争吵字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号.看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高.感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳.首先发言的是感叹号,它的嗓

我提供一个思路给你,你可以这样写,因为五个手指各有作用,你只要夸大这些手指的作用,然后,每个手指在强调没有自己就不行,按照这样的思路写下去就行了,这篇文章很容易就会写出来,如果你要借鉴的话,我建议你在

虽然不想但是你自己抄吧,要不就根据楼上的自己写在一次数学比赛中,尺子的主人得了数学优秀奖牌,它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁,大家都很想戴.突然,大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大,”大家仔细