三年级作文学踢球

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随着天气的变化,天气越来越热了,我每天只能躲在房间里开着冷气空调,生怕那烈日会把我给晒黑了.那天天在黑的前几个小时,爸爸说带我到体育馆去游泳,我高兴极了.在游泳池里百分之百很舒服.我心里美着.爸爸和我

希望对你有帮助（别全抄哦,看看有启发了自己写）　　（一）　　今天,天气晴朗,xxx来找我踢球.我高兴地答应了.　　我们俩商量了一会儿,决定在xxx家前面踢,因为他家前面很少人和车经过,所以我们才决定在

只要用得得法,不管哪个年级的学生都会利益.

好好学习,天天向上.

问题主要有：1、由于只有三年级,一些词义,字形不太了解,容易出现字词错用,错别字等2、审题.审题是关键.要了解写作需求：是叙事还是描写,写人还是写事,保证不偏题3、中心（主题）.中心是文章的灵魂.若是

今天妈妈教我煮面和烧菜,三年级学烧菜作文.开始煮面了,妈妈说：“要先倒自来水,煮上几分钟.”水烧开了,我按照妈妈的吩咐把面放进烧开的水里面.妈妈说：“还要等一会,要面滚起来的时候才好.”又过了几分钟,

没有周记,三年级的小孩写作文写得好就不错了

今天家里包铰子一共包了三大盘,我数了数一盆有68只.这时爸爸问我：“如果有六个人吃,每人得到多少.”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子,我列竖式算出一共是204个.知道了铰子的

其实小学英语好不好无所谓,初中英语要好再答：谢谢

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记.坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品

三年级是由低年级转入到中年级的初始,因此学好数学非常重要.因为从三年级开始,开始学习各种类型的应用题,接触各种数量关系,是培养学生思维能力、分析能力的关键时期.所以,在此阶段一定要重视应用题的学习,让

我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦.现在我就把我成功的一件事讲给你听.在我五年级暑假时

、正确地掌握学习方法,是获得学习能力的关键.当前学生中存在的一个重要问题,就是没有掌握学习方法,所以他们学起来很吃力,当学习方法运用自如的时候,才会自然而然地形成学习能力,所以,关键还是要让学生在小学

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

语言学家研究孩子还是从三年级学英语比较好,因为那时候孩子的母语发展的比较成熟了,这样,英语的学习不会干涉母语的学习.要是在年级很低的时候就学习英语,这样会影响母语的学习质量.母语学好了,才会更好的促进

观察日记六则3月14日星期二天气晴我家养了七条生龙活虎的锦鲤.有的是大红色,如一个个游动的小太阳；有的是橙色,像一个个大橘子；还有的是花色,像一条条变色龙.小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间

正在踢球高兴的时候今天下午,我和弟弟在院子里踢足球.你来一脚,我还一脚地玩着,心里十分开心.弟弟人小,踢球踢得却很不错；一会儿大力“射门”,一会儿巧妙躲闪；时不时的还能得一分!我虽然胜券在握,可踢得还