三年级亮点激活口语交际-搜答案-拍题作业网

通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的

我有一个梦想我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停

想象作文想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式.在他们看来,想象作文好写.的确,完成一篇想象作文不难；但是,要写好想象作文,却有一定的难度.针对学生作文的现状,怎样指导学生写好

口语交际·习作一学习目标通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.根据开展活动的情况,选择一个角度进行

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题目是什么?总要说吧!

题目：《我想发明的机器人》随着科技的发展,未来机器人会越来越多地帮人类去完成人自身无法完成的工作.现在,随着人们生活水平的提高,人的血管中的脂肪等大量过剩营养物质堆积,时间久了就像河道内堆满淤泥,人的

小学下册第六单元口语交际［人教版］三年级语文教案小学第六册第六单元口语交际——《我想发明的机器人》教学设计三年级组教材简析：这次口语交际安排的话题是“我想发明的机器人”.这个话题在前面的学习过程中已有

是人教版吗?我发明的机器人这就是我发明的机器人,将要在家里投入使用.瞧,他多么威武,多么机灵,又多么聪明,多么可爱.他有1.65的身高,像一个力大无比的武士.脚上穿着旱冰鞋,行动敏捷,他头上长着三个“

通过语言

秋姑娘打开秋天的大门,随之凉爽的秋风也吹来.果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁常常把它当

口语交际,主要还是要看场景,这些一般都是有套数的,不过最好把问题请清楚,不然不同的场景可能具体的口语对话内容是不一样的.

1可以说自己的性格爱好、优点缺点或者奇特的想法.2说真话、说实事.3注意听别人说,对别人说的作出评价.（貌似是介绍自己.不对的话告诉我.）

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母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

一、让学生乐于表达兴趣是最好的老师,要使学生愿学、乐学,首先要调动学生的学习兴趣,进行口语交际的训练也同样要选择学生感兴趣的内容,既一切要适合儿童年龄特征和心理需求.生乐于说的内容,还需要有学生乐于说

早己经不同了再问：什么意思再答：算了上网找去

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.语文那么简单我也是今年六上,如果你真要找答案,指导背后都有啊.

没有