三年级下册语文练习册第21课太阳第5题答案,内容也写上(人教版)-搜答案-拍题作业网

能说什么题目么?我们早就做过了,但不太记得答案了.而且,我们是苏教版的.再问：我们是人教的。再答：题目是什么？

一、背诵并默写这五首诗词曲.说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情.设计此题,意在落实语文课程标准关于古诗词背诵的要求.在背诵的基础上增加“默写”的要求,更是强化记忆、积累名句名篇的需要.“说说它们分

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1同学们愿你们作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花,组成百花满园；作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……2开场白：五彩的夏天,诱人的花香,温暖的阳

笑逐颜开、自言自语、飘飘荡荡、披头散发、无恶不作、荣华富贵、恩将仇报、摇身一变、下流无耻我找到的就这些了,

题目

牺牲阿姨罪恶健康贡献凯旋永驻圣坛112111维持纪律维护和平维修家电热烈鼓掌后面的...自己做

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是《云雀的心愿》吗?森光合作用林有蓄水保土,阻挡风沙,调节气温的作用.还可以光合作用,吸入二氧化碳,释放氧气等.

孜孜不倦勾第二烙印勾第一揣摩勾第一篝火勾第一孜孜不倦全神贯注焦急万分滔滔不绝诚心虚心耐心细心专心精心坚持不懈,持之以恒精诚所至,金石为开肯吃苦,勤练习仔细观察,写出新意至于小练笔我帮不了你.自己好好观

1.,,.,.,,、.2.④③3.纯朴依旧一般坚强挂念贡献4.我觉得人正需要有一点野菊花的精神.5.“我”特别喜爱野菊花,因为野菊花很朴实,生命力很强.6.（1）打钩

1、kàncǔn2、记叙了灾区人民,救援人员,志愿者抗击灾难的动人事迹,讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神.或：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量,希望、温情和责任.3、自然环境（景物）描写总领全

（赞许）的目光五、1.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.3.运用了拟人的修辞手法.仿写：海洋的性格真是古怪,刚才还面色平静、温和可亲,这会儿却勃然大怒、惊涛如雷.

北师大版吗?

一.略二.惯深从容茵虑桃红尔澜善施造句1：从司空见惯的苹果落地现象中,牛顿竟能发现地球引力造句2：他所作的事情到后来我才感到意味深长,无法忘却!三.浓密的长发火红的太阳柔和的轻风博大的胸怀发人深省的道

狗皮换书1①我被父亲把家里应急的狗皮拿出来给我买书而感动落泪；②狗皮贩子被我的话感动了,他惊于我爱书的行为.2包含了作者的这件事的印象深刻,他不仅仅珍藏了书,更珍藏了父亲的爱,狗皮贩子的理解,慈爱.包

一、划：第二个第一个第二个第二个第一个（横着）二、春天：和煦、迎春花、桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香.盛夏：暴雨、凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊.深秋：清冷、桂花、菊花.三、这个玩具不是最贵的

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交口称赞成语：交口称赞拼音：jiāokǒuchēngzàn交：一齐,同时.异口同声地称赞.出处：唐·韩愈《柳志厚墓志铭》：“诸公要人,争欲令出我们下,交口荐誉之.”示例：一年之后,附近几个村庄的牧童们

问你们语文老师去!小屁孩!