三年级下册语文学情分析说课稿

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人教版三年级上册语文教学计划一、每个单元包括导语、课例和语文园地三大三、学情分析本班共有学生41人.第六周国庆节放假第七周十一课

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的

1.燕子2.古诗两首3.荷花4.珍珠泉园地一5.翠鸟6.燕小专列7.一个小村庄的故事8.路旁的橡树园地二9.寓言两则10.惊弓之鸟11.画杨桃12想别人没想到的园地三13.和时间赛跑14检阅15争吵1

一、教学目标：（一）、审美目标：通过观察图画,理解课文,欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情.（二）、语文目标：1、学习本课生字新词,练习用“有的……有的……有的”造句.2、有感情的朗读课文

http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=4503人教版四年级语文说课稿《桂花雨》未知2008-04-22143·《桂花雨》说课、教学设计尊敬的各位老师,你们好!我

好一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.千里送鹅毛,礼轻情意重.岁寒知松柏,患难见真情.少壮不努力,老大徒伤悲.花有重开日,人无再少年.栩栩如生,蒸蒸日上,彬彬有礼,息息相关,面面俱到,津津有味,源源不断,

一、看拼音写词语.(7分)xianzhouwusirouruotiyu()()()()xianhegulumubuxiajie()()()二、按要求填空：(8分)三、在()里填上适当的词语.(8分)1

给你举两个例子你自己参考一下:　　(1)二年级语文学情分析　　一、学情分析　　本班共有学生22人,其中男生13人,女生9人；本地户口11人,农村户口11人；插班生3人,留级生3人.学习轻松者有韩晶、杨

有效的教学不应该是教教案,教教材,而应该是教学生.学情分析是教学的起点,也是提高课堂教学有效性的前提.唯有做好学情分析,教学才有引的方向,才有导的重点,才会有相应的对策和具体的方法.但在实际教学过程中

有得是

苏教版三年级语文下册目录：培养良好的学习习惯（6）········1课文1长城和运河········62美丽的南沙群岛·······93庐山的云雾········12习作1·····15练习1····

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小狗豆汤（自己可以适当修改一下）汪、汪、汪——”准是我家的小狗豆汤在叫,它只要看见陌生人,就会叫个不停.豆汤既可爱,又乖巧,很讨人喜欢.它虽然身子胖胖的,四只脚也很短,可是跑起来却非常的快,每次我和它

我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦.现在我就把我成功的一件事讲给你听.在我五年级暑假时

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〔鄂教版第三册课文〕很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父.他坐在地上,就像一座大山.他一站起来,脑袋就能碰到天上的云彩.夸父是个好心人.他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什

哪个版本的?再问：北师大再答：好吧，我爱莫能助啦，建议上班级群问同学，这样更靠谱

他不但进步了,而且得到老师的称赞.他考试取得了好成绩,受到老师的称赞.小朋友们的精彩表演受到了观众的称赞.

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它；百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽