三峡实词

注释1、永和：晋穆帝年号,345—356年,上已节,王羲之与谢安,孙绰,支遁等名士共四十一人在兰亭集会,举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了这篇序总述其事.2、暮春：春季的末一个月.3

一杯酒有什么好推辞的呢

高中语文文言文实词120例爱1爱其子,择师而教之（爱护）　　2秦爱纷奢,人亦念其家（喜欢,爱好）　　3齐国虽褊小,我何爱一牛（爱惜,吝惜）　　4向使三国各爱其地（爱惜,吝惜）　　5予独爱莲之出淤泥而不

解题思路：这道题考查的是文言实词和虚词，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：120个文言实词爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向

izhidaoa

实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题.

1、爱2、安3、伯4、被5、倍6、本7、鄙8、兵9、病10、察11、长12、朝13、池14、曾15、乘16、城17、诚18、除19、传20、辞21、从22、达23、殆24、迨25、当26、道27、得2

实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,

秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴.使工以药淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,烧刃使红,渍于水中.日以尽矣,矣,通“已”,已经.而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱.今日往而不反者反,通“返”.请辞

点实词虚词,可打印听写.自：在连：连绵略无：毫无阙：通“缺”,中断嶂：高大险峻如屏障的山峰自非：若不是曦：太阳夜分：半夜亭午：正午至于：到了……的时候陵：小山坡襄：上或：有时宣：传达溯：逆流而上沿：顺

解题思路：常见文言实词含义解题过程：被读音一：bèi①被子（名词）一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》②覆盖（动词）大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）《答韦中立论师道书》③遭受，遇到，

这个是本人的语文笔记.虚词11个之,以,而,者,其,焉,然,乃,虽,于,为之,(...这个太多了)1.代词2.助词(1)的(2)取消句子独立性(3)补足音节(4)宾语前置的标志(5)定语后置的标志者1

虚词:一般不单独作短语或句子成分,而只同短语或句子的语法结构密切相关的不表示实在意义的词.如介词、连词、助词等.实词:能单独作短语或句子的成分,能独立成句,表示人或事物及其动作、变化、性状等实在意义的

文言文阅读的难点在于文言实词的理解.文言文用单音词表达,现代汉语则用双音词表达.双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义.组成双音词后,再根据

解题思路：见解答解题过程：文言文常见实词虚词汇总1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽。（前人之述备矣《

没有悬赏金,还出这么费劲的问题通假字秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴.使工以药淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,烧刃使红,渍于水中.日以尽矣以,通“已”,已经.而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱

1动词思考的范围2名词方法法则3名词长度尺度4这里应该是时辰的意思.5你答对了.再问：1是从第五开始吗再答：是置之度外

120个文言实词（一）1-爱1爱其子,择师而教之（爱护）2秦爱纷奢,人亦念其家（喜欢,爱好）3齐国虽褊小,我何爱一牛（爱惜,吝惜）4向使三国各爱其地（爱惜,吝惜）5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕,欣赏）

一、给下列加点字注音.1、略无阙处（）2、不见曦月（）3、夏水襄陵（）4、沿溯阻绝（）5、素湍绿谭（）二、辨字组词1、蔽：弊：2、溯：塑：3、漱：咳：4、曦：羲：5、湍：惴：

解题思路：如下解题过程：你好，答疑如下实词:名词,动词,形容词,副词,代词,数词虚词:介词,冠词,连词,感叹词实词，有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的