作业帮三亚落日 用()手法,表现了落日的()以及作者对落日美景的()之情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 07:25:11
在三亚看落日真有诗意.写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、
我喜欢：大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.原因：这句话把大海描写地非常生动形象,栩栩如生.这句话运用了拟人的修辞手法.
2、三亚落日教学要求：1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写.理解由生字组成的词语.2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情.3、欣赏并摘
1表现作者喜爱沙滩,喜爱自然的情感.2人与大自然的和谐与亲切,表现作者对烟台海的喜爱与赞美的情感.
1.美妙绝伦、赤朱丹彤、悄然无声、水波不惊2.像快乐的孩童似的太阳的光芒3.拟人,因为太阳夕阳落在海面,大海被夕阳映照的美丽无比,海失去了原来的颜色4.海天一色,红彤彤,金灿灿.
在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.
这还不简单么首先重点抓拍天空,云层,一般从形状肯颜色开始着笔.接下来就该描写夕照铺洒在地面的景象.接下来肯定是落日的过程了,既然是三亚话必话要和海面发生关系的,描写的重点无非也是那些,不过触到海面话应
三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人
三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人
前几日,大家在网上开展集体备课活动,共同研讨五年级《三亚落日》的备课问题.大家对此发表了很好的看法和意见,使我异常激动,但就在激动之余又略感遗憾和不足.之所以产生这种感觉的原因是大家对课文的解读不多.
三亚落日中（真让人担心）,（谁都想）心理描写表达了作者（喜爱）之情.
解题思路：多读读，多分析，不断丰富自己的语文修养。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：开心、快乐、进步！解题过程： 活跃了一天的太阳,依旧像一
写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结
三亚落日的写作顺序是：按时间顺序.具体就是按落日的顺序来写.课文的第一段是对三亚的概括,第二段是写三亚的景色,第三段是三亚落日的情景,最后就是对全文的一个总结
《三亚落日》一文中,“担心”一词表达了作者怎样的思想感情?全解答：“担心”一词写出了海水特别蓝,和洁白的海鸥形成鲜明的对比.表达了三亚神奇而又瑰丽的景象和作者对三亚的热爱之情.参考资料：我敢肯定因为我
精妙绝伦、如诗如画、美不胜收,反正我怎么写是对的,至于你们老师怎么批我就不知道了.
三亚落日,你一点儿也不比日出逊色三亚落日,你是一颗亮丽的珍珠
美妙绝伦风光独特额,六年级（下）第二课吧,俄能提供的也许就这些了.
美妙绝伦如痴如醉赤朱丹彤光焰柔和
第一段（1节）：在三亚看落日真有失意.第二段（2节）：三亚洋溢着浓浓的热带风情.第三段（3-4节）：三亚落日美妙绝伦.第四段（5节）：这就是三亚落日