三个木棍分别长12分米.1.8米.2.4米把它们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 05:21:11
有两根木棍,分别长3厘米,7厘米,另一根木棍的长度必须在()厘米至()厘米之间,才能拼成一个三角形

另一根木棍的长度必须在(4)厘米至(10)厘米之间,才能拼成一个三角形再问:为什么再答:2边的差<另一根木棍的长度<2边的和

长方体不同的三个面的面积分别为12平方分米,20平方分米,15平方分米,这个长方体的表面积和体积分别是几

长方体不同的三个面的面积分别为12平方分米,20平方分米,15平方分米,则其表面积为2*(12+20+15)=94平方分米三个面的面积为12、20、15,即ab=12,bc=20,ca=15V=abc

在一根长木棍上用红,黄,蓝三种颜色做标记,分别将木棍平均分分成了6,8,12等份.如果沿着三种标记把木棍锯断

如果沿着三种标记把木棍锯断,总共被据成16段12等分点的有11个6等分点都是12等分点8等分点不是12等分点的有4个总共被据11+4=15次,据成16段

在一根长木棍上用红、黄、蓝三种颜色做标记,分别将木棍平均分分成了10、12、15等份.如果沿着三种标记把木棍锯断,总共被

方法1:设木棍总长度为60,15等分则是在4的倍数上截断,12等分是在5的倍数上截断,10等分则是在6的倍数上截断.因此断点为:4,5,6,8,10,12,15,16,18,20,24,25,28,3

一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分,全部锯完需要______分.

锯成的段数是:24÷4=6(段);锯完的时间是:(6-1)×3=15(分).答:全部锯完需要15分.故答案为:15.

在一根长木棍上,有3中刻度线,第一种将木棍10等分,第二种12等分,第三种15等分,如果沿每条刻度线把木棍

容斥原理假设全长为60厘米10等分时,每段6厘米,12等分时,每段5厘米,15等分时,每段4厘米,60÷[6,5]=2,[6,5]表示6和5的最小公倍数,60÷[6,4]=5,60÷[4,5]=3,6

一一一道数学题在一根长木棍上用红黄蓝三种颜色做标记,分别将木棍平均分成10等分,12等分和15等分.如果沿这三种标记把木

1/10:1/15=3:215等分后每3节就有一结点与10等分第2个节点重合.总共有5个结点重合.同理:15等分后每5节就有一结点与12等分第4个节点重合.总共有3个结点重合.12等分后每6节就有一结

在一根长木棍上用红、黄、蓝三种颜色做标记,分别将木棍平均分分成了10、12、15等份.如果沿着三种标记把木棍平均分分成了

你可以这样计算,设木棍长15米,可得红色标记每段为15/10=1.5,黄色标记每段为15/12=1.25,蓝色每段为15/15=1,那么,可以通过计算公倍数,得1.5与1的分别为3,6,9,12时标记

一个直角三角形的两条直角边分别长5分米和12分米,斜边长13分米,斜边上的高是多少分米?(要列算式)

一、设斜边上的高是h,h/12=5/13h=60/13二、设原来三角形的底为a=6,高为h,面积为s.则有,新三角形的底为a'=8=4a/3,高为h'=4h/3,面积为s'=s+4.8.(4a/3)(

把12.56分米长的铁丝分别弯成正方形长方形圆形,这三个图形的面积哪个大?

圆再问:为什么再答:再问:长方形和正方形的大小怎么比出来的?再问:长方形和正方形的大小怎么比出来的?再答:再答:理解没有?再问:没有,有点乱再答:再答:再问:再问:怎么出来的再问:这个式子再答:

有12根长木棍,长度分别为1,2,3,4,5…12厘米.

1.(1+12)+(2+11)+(3+10)+(4+9)+(5+8)+(6+7)=13*6=39*2=78由于要求木棍都得用上且不能折断或弯曲,所以用这12根小木棍拼成一个长方形的周长为78厘米,长和

长100cm木棍在木棍的哪个位置锯

解题思路:设短的一根x厘米,则解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

有一根木头长24分米,要锯成3分米长的木棍,每锯一次需三分钟,锯完一段休息一分钟,全部锯完需几分钟?

要锯成3分米长的木棍,需要锯7次全部锯完需:3×7+1×(7-1)=21+6=27分钟

将长度为8分米的木棍截成三段,每段长度均为整数分米.如果要求能构成等腰三角形,求截成的三段木棍的长

当X为等腰三角形腰长,Y为底边2x+y=8当X=1,Y=6当X=2,Y=4当X=3,Y=2当X=4,Y=0只有3、3、2构成等腰三角形

一根木棍平均分成3断后,在将其中呢一段平均分成2小段,每小段长2分米,这根木棍原来长多少分米?要仔细解答.

再问:计量比较长的路程,通常用()作单位,再问:你知道吗?再答:千米