七年级语文怎么提高

我有答案

很简单哦~!把自己内心想法写出就好了再问：我要参考文章再答：仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一

第一课在山的那边——痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间第二课走一步,再走一步——训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼第三课短文两篇——零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟第四课紫藤萝瀑布——终

一、阅读这篇童话,回答下列问题1、在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它,这是为什么?2、后来,一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都说真话了,而皇帝和他的内臣们仍装模

简单点说就得先把初中三年的语文课本整体拉通一遍,知道整体知识体系!短期内就得从自己的专业课复习起,作文、语言、教学方法等方面做起!具体的慢慢来就是了!

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多看作文书,每天坚持做一篇阅读题（要适合你现在学的）记住,一定要天天做,一定要坚持啊!做完以后要对答案,不用去补语文,没有用!基础知识,字词和背诵部分都靠你自己了,多下点功夫!按我说的做,坚持一个月,

秋天是背景和影子秋天是我不幸遭遇,暗淡心情的写照再问：还有再问：再答：1、我发脾气时母亲劝慰我2、母亲重病缠身却不告诉我不想给我添麻烦3、母亲央求我去看花4、母亲的临终嘱托。1母亲喜欢花。。。说明母亲

咏雪谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④.俄而雪骤⑤,公欣然⑥曰：“白雪纷纷何所似⑦?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑧.”兄女曰：“未若⑨柳絮因⑩风起.”公大笑乐.即⑾公大兄无奕女,左将军王凝之⑿

文言文全解初一到初三的文言文解释全有很好的我也是初二的,我用了不错

子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学习了,按一定的时间复习它,不也很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,而我却不怨恨,不也是道

告诉他一定先能分清文体,即记叙文（包括小说、散文）、议论文、说明文.初一是以记叙类的阅读为主.因此着重理解掌握该文体的体裁特点比如：线索、主旨、描写方法,修辞、叙述顺序等等这些基础都掌握了,做起阅读题

什么作文再问：什么作文都可以再答：　　为他们的手鼓掌　　他们的手，普普通通，却带给大家不一样的感受。　　那是一个冬天，是那样寒冷。马路两旁堆积着雪，人行道上结了一层薄冰，还闪着银光。而这就是我们上学的

小学二年级的学生,可以从以下几个方面去促进他的学习:1喜欢朗读大声地,有感情地朗读课文.语文书上的课文,绝大多数是精品,读好它们有助于培养语感.有的老师让学生把读好的课文录下来,做为作业上交,学生求胜

第一、巧用信息整体把握　　阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度

隐居避世；追求功名利禄；洁身自爱.

为我唱首歌吧[英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症.③伊丽莎白热爱音乐

请问是小学二年级吗?如果是的话,我觉得应该先从孩子们的基础抓起,把语文学习游戏化,让孩子们慢慢爱上语文.可以说兴趣是最好的老师.比如：练字习惯的培养,可以先让学生临帖,每天都写,不在多,而求质量好,从

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仰望穹苍,且听风吟　　不要害怕,抬起你的脚,慢慢往前走.前面不是万丈深崖,不是豺狼虎兽,更不是狂风暴雨.　　　还记得你说过的梦想么?因为世道的浑浊,因为自寻的烦恼,因为他人的嘲笑,因为你临近的崩溃,快