七年级线段加减作图题

合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项的法则是：同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变.例如：合并同类项3m2n+6mn2-mn2-m2n中的同类项：

114.52-73负35分之949.81：6分之52：-23：-0.5

正始单项式与多项式统称为融合.代数一个合理的配方,不含除法运算或分数,以及虽然除法运算和分数,但除了变量或分母,它被称为正始.正始的定义和计算可分为,定义可分为单项式和多项式,加法和减法,乘法和除法运

我出一道题啊!自己琢磨去!-28+(-30)-28+30+【(50+)-20】解原式=(-28)+(-30)-28+30+30=-58-28+30+30=-86+60=-26

12(x+y)=76(x+y)-4x-2(x+y)=264y=26y=13/2x=-32题不对3/x+4/y=2/1

=3x^2-6xy+6xy-2y^2=3x^2-2y^2

85、(－3ab)2·（－2ab2）；86、x(x－y)+x(y－x)；87、(x+2)(x+3)；88、(x－2)(x+3)；89、(x+2)(x－3)；90、(x－2)(x－3)；91、(3a－4

整式加减整式的加减是全章的重点,是我们今后学习方程,方程组及分式,根式等知识的基础知识,我们应掌握整式加减的一般步骤,达到能熟练地进行整式加减运算.一、本讲知识重点1．同类项：在多项式中,所含字母相同

整式加减整式的加减是全章的重点,是我们今后学习方程,方程组及分式,根式等知识的基础知识,我们应掌握整式加减的一般步骤,达到能熟练地进行整式加减运算.一、本讲知识重点1．同类项：在多项式中,所含字母相同

看不大清楚 如果第9题中(2)是-a*b>0或-a-b>0的话 答案就是正确的 如果不是的话第9题答案为(4)

用直尺画一直线,用圆规量好线段a的长度,在所画直线上截线段AB=2a标注线段左端为A右端为B以B为圆心,在AB上方以a为半径画弧以A为圆心,在AB上方以b为半径画弧两弧交点即为C连接AC,BC即可

1）142）-133）-0.5楼上的错了.

（1）（x+y)+(2x+y/1*2)+(3x+y/2*3)+…+(9x+y/8*9）=(x+2x+3x+...+9x)+(y+y-y/2+y/2-y/3+y/3-y/4+...+y/8-y/9)=4

3ab-4ab+8ab-7ab+ab=______．4．7x-(5x-5y)-y=______．5．23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=______．6．-7x2+6x+

1.-4xy2.4(a+b)3.-x2y+xy24.t,11t5.4a+2b6.3/8πR27.1.2an8.6n+9CD1-a2+ab-3b25a2-11ab+b21/2a26a2+4b2+4c2A

设第二个角为x.则第一个角为3x,第三个为x+15x+3x+（x+15）=1805x+15=1805x=165x=33故第二个角为33度第一个为：3*33=99度第三个位：33+15=48度

不知道你的教材是哪个版本的,我们这里,分式方程是属于八下的内容,所以没给你找.计算（1）、(1/3＋1/4－1/6)×24 （2）0－23÷(－4)3－1/8 （3）(－2)3×0

http://wenku.baidu.com/view/e7f03f1ea76e58fafab0030d.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/9c7fdb649b6648d

旋转作图的一般步骤:①在已知图形上找相关的点;②作出这些点的对应点,对应点的找法是:将各点与旋转中心连接;以旋转中心为顶点,以上述连线为一边,向旋转方向作角的另一边,使这些角都等于旋转,且使另一边长度

有理数的加减混合运算(乘除扔了）1)(-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2)3+13-(-7)/6(3)(-2)-8-14-13(4)(-7)*(-1)/7+8(5)(-11)*4-(-18)