七年级猫自此我家好久不养猫这三句话在文章结构上起什么作用

结构照应开头或首尾呼应开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,我就这样写的~

第一个表示惊讶因为吃鸟的是别的猫.第二个是伤心,因为冤枉了那只可怜的猫.第三个是懊悔和谴责,对自己打猫的行为的反思.都有增强语势的作用,尤其最后一个,更突出永不养猫的决心.

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第一种：那种失落感,久久萦绕于心,夺人所爱的人太令人生气了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更让人难受.第二种：一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命.

七年级上册生物期末测试A卷（满分100分,时间40分钟）一、我会选（每小题2分,共24分）1．请你指出下列哪些是生物（）A钟乳石B珊瑚C珊瑚虫D机器人2．下列生物中属于生产者的是：（）A青菜B金鱼C细

1比2的情感更加激烈.更加肯定...单单一句话很难断定这句的情感.只有把整篇文章一起看才能体会当中"不养猫"和"永不养猫"当中的意思.断章取义的分析是不准确的!再问：这是两道题，请不要变成一道题再答：

首尾呼应愧疚

一）因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,痛苦的表情也就越强烈.（二）第二只猫丢失后,“我”家好久不养猫,表达了“我”及家人难过的心

1.“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触

我们刚做==后狼止/而/前狼又至.其一/犬坐/于前.禽兽/之/变诈几何哉?

没有公鸡下在多的蛋也是浮不鸡子来的,就跟人一样,没有阴阳是不可能会生小孩的.再问：不是这样的有公鸡就是一直下蛋不想以前下个15个左右就开始孵小鸡了现在下了20几个还在下都不去孵小鸡真实怪事这念头虾米怪

家,是每个人值得依靠的地方,在我幼小的时候,妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船,妈妈是帆,载着雯雯,组成幸福家庭”的歌曲,哄着我进入甜蜜的梦乡,每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时,我不禁油然而生一种对家的眷恋之

就是全文的总结,表达了作者以后不养猫的态度结构上没什么作用,文章总有最后一句话

自此,我家好久不养猫.是说对猫仍然非常喜爱,如果有小猫任然可以很乐意的接受并相处,只是再没有刻意的去寻找和索要小猫.自此,我家永不养猫.是说作者经过三只猫的饲养经历,尤其是第三只猫在被大家误解,厌恶中

结构首尾呼应,开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体总结全文内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.

下水管有漏气的地方,还有就是可能机封坏了（机械密封）,电机轴在水泵里有个密封圈.

首先是照应题目.开头有起下文的作用.其次是郑振铎通过这三句话层层递进,最后抒发对第三只猫的悔恨愧疚之情.注意他的措辞“养了好几次”“好久不养”“永不养猫”是感情的升华,不仅使文章层次分明,更是铺垫感情

如果这句话在文章的中间那么就是承上启下的如果在结尾就是总结的

他怕的是老鼠,不是没有鸡.有了老鼠,就会吃他的粮食,毁他的衣服,穿他的墙壁,啃他的用具,他就会饥寒交迫,害处不是比没有鸡更大吗?没有鸡,只不过不吃鸡罢了,离开饥寒交迫还很远,为什么要把那猫赶走呢?

好,发吧~~~~~~~~再问：格子的题再答：在照一张吧.再问：OK？再答：表格的意思是：这些人正在做什么把你要背的那段的内容填进表格就行了...再问：哦，谢谢