七年级下次语文作业本第十二课

1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙.后泛指缺少学识、文才的人.造句略（2）刮目相待用新的眼光来看待.也作“刮目相看”.刮

求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思

27斑羚飞渡1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.（1）健壮（2）沉重（3）技巧（4）意味3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经•大雅•桑柔》：“人亦有言：‘进退维谷.’”【成语释义】无论是

文库里有

走一步,再走一步1峭壁耸立纳罕屡次2瘦骨嶙峋头晕目眩小心翼翼灰心丧气3训诫终于抵达4具体指;我在父亲的鼓励下我一步步爬下山崖5我能办到;我想父亲教我脱险的办法,还教会了我人生的道理6第一次;我害怕,怕

1.B2.天籁迷人天真动人3.泰戈尔（生平事迹）：1913年获得诺贝尔奖；印度的诗人（代表作品）：《飞鸟集》（内容简介）：写出自己对母亲的爱冰心（生平事迹）：一位跨世纪的老人（代表作品）：《繁星》（内

14福楼拜家的星期天1.示例：祖籍狼藉滑稽嗜好魅力槐树戏谑虐待2.（1）博学多识（2）一拍即合（3）义愤填膺（4）寻欢作乐（5）忘乎所以3.莫泊桑法短篇小说巨匠项链羊脂球4.示例：（甲文）乌木色的浓密

12课第一题的错别字有峡改成狭场改成敞苹改成萍畜改成蓄第二题轮、弯、颗、片、叶、支、幅第三题自己想很简单的阅读理解4：雪后5：青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉、赏心悦目6：山上、矮松、给蓝天镶嵌上了一

1、消（耗）污（涩）红（绫）（怂）恿（怅）然（诅）骂2、（身）改为（生）（祥）改为（详）（掉）改为（吊）（受）改为（瘦）3、选择第（二）个论题.因为（人们都赞美牛,说牛“吃下去的是草,挤出来的是奶”.

28女蜗造人1,wajizhencherouyoutengjian2,略3.造人补天神话4.①寂莫一寂寞②山涯一山崖③灵明一灵敏④泥桨一泥浆5,;〔分号)和:(冒号)6.世间各种各样的生物都有了,单单

是不是《郭沫若诗两首》再问：是浙教版的再答：1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好。量词“朵”用在“流星”上，与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。5：美丽、富饶的天上的街市6：

涐有很多答案都从网上一个个找的--全部传上来,貌似麻烦了点=.=沵自己一个个找吧0=0好运=.=.

1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好.量词“朵”用在“流星”上,表现了流行像火一样的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽.5：美丽、富饶的天上的街市6：传说中的牛郎织女

在美丽的灯下,行人在行走,生命就是行人；在小小的鱼缸里,生命就是那一条条小鱼；在泥土里,生命就是钻来钻去的蚯蚓.

简单的我不说了9.标题强调的的是济南特定环境的冬天；而最后一句强调了特定季节里的济南,所以互换.11.用拟人的手法写活了济南,写出了山上的壮美,绚染了这美丽景物的美的气氛.12.写出了小山的小巧,表达

1.B2.变幻多姿本色当行3惆怅,丝绸,稠密殉职,绚丽,查询4：动作和神态.5：她忘怀了观众,也忘怀了自己.6：生动形象的表现出卡拉马姐妹的舞蹈的优美.8：泉水一冲出深山罅隙到跑向山外的世界.9：只有

凡卡在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……正在这时,凡卡感觉到有人揪着他的头发,紧接着大骂道：“凡卡,你是不是偷用了墨水?”凡卡猛地睁开了眼

[编辑本段]一、原文初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳

这是一篇仅三千多字的小说,读上去也不见什么惊心动魄之事,但当年一发表就赢得了众家好评,而且被评为该年度的全国优秀短篇小说奖.细读之下,发现这篇小说在当时来说确实非常新鲜,带来一股清新的风,主要表现在以

示例：豫剧《花木兰》.著名唱段《刘大哥讲话理太偏》：“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲?男子打仗在边关,女子纺织在家园.白天去种地,夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干,将士们才能有这吃和穿.恁要不相信啊,