七年级下册语文课本注释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 04:11:21
花木兰和孙权劝学的课下注释(要与七年级下册的语文书中课下注释一样).

唧唧(jījī):织布机的声音.当户织:对着门织布.机杼(zhù)声:织布机发出的声音.杼:织布梭(suō)子.惟:只女:女子,这里指木兰.何所思:想什么.忆:思念.军帖:军队的公告.可汗(kèhán

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没有带语文书,求初中七年级上册语文课本第9课课下注释,急

9我的信念(玛丽·居里)生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成.当事

七年级上册语文课本

《论语》十则原文1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:“温故而知新,

七年级下册语文课本学啦牛汉的什么诗

华南虎在桂林小小的动物园里我见到一只老虎.我挤在叽叽喳喳的人群中,隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久,但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛.笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角

七年级下册语文课本目录人教版新目标的

1、从百草园到三味书屋(鲁迅)2、爸爸的花儿落了(林海音)3、*丑小鸭(安徒生)4、诗两首假如生活欺骗了你(普希金)未选择的路(弗罗斯特)5、伤仲永(王安石)

七年级下册语文书第5课《伤仲永》的注释 要求与课本一样

伤仲永◆原文:金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之

七年级下册语文鲁教版第25课 三峡的注释试题

【原文】自[在]三峡七百里中,两岸连山,略无[一点没有,完全没有]阙[quē,断缺.现在写作“缺”]处.重岩(yán)叠嶂[zhàng,像屏障一样的山峰],隐[遮蔽]天蔽(bì)日.自非亭午夜分[如果

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七年级下册语文课文十二课陋室铭课文及其注释

注释山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有

七年级下册语文书第五课的课后注释急原文

哪个注释?再问:课下注释再答:第五课:伤仲永?原文:伤仲永北宋朝(王安石)金溪民/方仲永,世/隶耕。仲永/生五年,未尝识/书具,忽啼/求之。父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。其诗/以养

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七年级下册语文课本黄河颂

黄河颂  (朗诵词)  啊,朋友!  黄河以它英雄的气魄,  出现在亚洲的原野;  它表现出我们民族的精神:  伟大而又坚强!  这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.  (歌词)  我站在高山之巅,望

七年级下册语文25课课下注释

原文:  孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”  一儿以日初出远,而日中时近也.  一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大

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(语文版)初中语文七年级上册目录第一单元1、忆读书(冰心)2、*我的第一次文学尝试(马克吐温)3、*山中避雨(丰子恺)4、风筝(鲁迅)第二单元5、回忆我的母亲(朱德)6、小巷深处(林莉)7、*我的老师

江苏七年级下册语文课本配套练习答案

那本练习册啊再问:对,只要第一课