七年级xia册语文附录ciyu

1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,

文言文那本书上就有

【龟虽寿】（曹操东汉）神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.【过故人庄】（孟浩然唐）故人具鸡黍,邀

1.《赠从弟》(其二)刘桢汉末亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!2.《送杜少府之任蜀州》王勃唐初城阙(què)辅三秦,风烟望五津.与君离别

七上1、次北固山下王湾（唐）客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年2、赤壁杜牧（唐）折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔3、浣溪沙苏轼（北宋）

怎么?没语文书?好吧~那我一个一个字打给你：面面相觑倏忽袅袅嫉妒粗糙相依相偎（这儿是第七课的）枸杞羡慕蚱蜢硬壳盾牌叶鞘蹑手蹑脚训斥缝隙灯盏花蕊惊诧红晕鲜为人知癌症腻味灰心丧气渺茫殷红口头禅（第八课）就

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来自百度文库苏教版七年级语文下册生字词一览表《童年的朋友》：绺（）鬃（）诅zǔ咒（）《一面》：窘（）摩挲（）颓（）唐恣（）情《我的老师》：卜（）《展示华夏文化魅力》：榀（）剔（）透犊（）遗孀（）遴（）

长歌行　　野望　　早寒江上有怀　　望洞庭湖赠张丞相　　黄鹤楼　　送友人　　秋词　　鲁山山行　　浣溪沙　　十一月四曰风雨大作　　长歌行　　青青园中葵,朝露待日晞.　　阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节

1赠从弟（汉刘桢）亭亭②山上松,瑟瑟③谷中风.风声一何④盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒⑤,松柏有本性!【注释】①选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三.刘桢(?--217),汉末诗人

长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,

1.《长歌行》（汉乐府）青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.2.《野望》（王绩）东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,

八年级下册课后附录古诗1、《赠从弟》（刘桢•汉）亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!2、《送杜少府之任蜀州》（王勃•

中共不是有10首吗咋地是哪5首呀?

长歌行、野望、早寒江上有怀、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼、送友人、秋词、鲁山山行、浣溪沙、十一月四日风雨大作

七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳(lì)第二单元濯(zhuó)行(xíng)道树

不知道你说的是哪五首诗~

当向量a和向量b方向相同时．／a＋b／表示把这两个向量的起点移到同一点,以这两个向量为邻边的平行四边形的对角线的长度,当两个向量夹角逐渐减小到0度,即方向相同时,对角线的长度最长,是两个模之和.

课内观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙·秋思课外龟虽寿过故人庄题破山寺后禅院闻王昌龄左迁龙标遥有此寄夜雨寄北泊秦淮浣溪沙过松源晨炊漆公店如梦令观书有感

赠从弟刘桢魏晋南北朝亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有木性.送杜少府之任蜀州王勃唐城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天