一面鲁迅当年为什么出来卖书

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 01:53:19
一面 鲁迅把两本书作价卖给我,体现了鲁迅怎样的品格

表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀青年的高尚品格,抒发了“我”对鲁迅先生真挚而深厚的爱戴之情LZ就采纳了吧.纯手打不容易的说.

阿累的 《一面》为什么不换成《我和鲁迅的故事》

忆读书冰心  一谈到读书,我的话就多了!  我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7岁时开

当年红军为什么要长征?

当时国民党围缴共产党又由于王明的“左”倾冒险主义的错误领导,以及敌强我弱,中央革命根据地(亦称中央苏区)第五次反“围剿”战争遭到失败,红军第一方面军(中央红军)主力开始长征,同时留下部分红军就地坚持游

《风筝》一文中,鲁迅为什么要毁坏小兄弟的风筝?鲁迅毁坏小兄弟时的心理活动怎样?鲁迅现在对当年的行为

——《风筝》读后感陶甄《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的

读了一面这一课你知道鲁迅先生为什么送书给我这个陌生的青年

因为鲁迅先生这样是鼓舞我的,让我从新找回来自信

《一面》 表现鲁迅什么品质

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格.关心他人,助人为乐.

6年级上册的《一面》,鲁迅先生为什么给作者留下了那样深的印象?

虽与鲁迅先生只有一面之缘,但却感受到了他对自己的关心、爱护、鼓励.获得了生命的支柱,这是我在种种艰苦、险恶面前坚强不屈的力量,同时鞭策自己,不断进步,时刻牢记他永远和劳苦大众在一起.

为什么作者与鲁迅先生的一面会留下深刻的印象

鲁迅先生却对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱.而且他廉价卖书,亲自送书给普通工人,这表现了他对劳苦大众的深切关怀;诚恳地推荐别人的书,他又是多么谦逊;

为什么当年胡适和鲁迅竭力主张取消文言文而改为白话文

毕竟文言文也算是中华文字的精华,当初的白话文现在不是已经用起来很方便了吗?这就像我们保留古建筑一类的东西一样.再者说,在文学方面其实也不缺少为人处世和励志文章啊.再问:但是我们在平时说话中也用不上文言

《一面》中,为什么作者会从鲁迅先生的目光中感到父亲的抚摸?

那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的.“父亲”,我们最亲近的人;“我”,一个处于社会最下层的公交车售票员,被人歧视.然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和,这

嫦娥当年为什么要奔月?

据说是羿射死九个太阳有功,王母赏羿两颗仙丹,羿是老实人,他回去把药交给妻子嫦娥,然后想把打猎得来的野猪分给邻里.就在他去给乡亲们分猎的时候,嫦娥把药吃了,然后越来越觉得身体很轻,最后从窗口飘出去奔向月

在《一面》中鲁迅为什么要把自己的书送给阿累

鲁迅先生对“我”的关爱再问:详细点再答:在那样的社会背景下,鲁迅先生对于阿累这样的窘迫的上进的青年是关爱和赞许的。但是书店不是鲁迅先生的,所以他可以廉价卖给阿累书

鲁迅先生当年为什么不要诺贝尔奖?

一,鲁迅认为诺贝尔文学奖是高水平的奖项,他没有实力竞争的时候侥幸得到它,名实不符,不利于文学扎扎实实的发展,反而会掩盖自己的缺陷和不足.二,鲁迅以诺贝尔文学奖获奖作家为标尺,意识到中国文学与世界文学之

小学六年级人教版上册19课一面,为什么多次写鲁迅的瘦?

突出了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志再答:请及时采纳,谢谢

19课一面 鲁迅

你想问什么?《一面》这篇文章,还是对这篇文章的赏析?

19课一面中为什么说鲁迅是“一个越老越顽强的战士?

初高中教材篡改鲁迅文章内容时发现,他年龄越大的文章越不好篡改,编教材的那帮人有感于此给他这么一句评价.

六年级上19课《一面》为什么会有这么多鲁迅先生的描写

因为只有这样才可以突出鲁迅热爱劳动人民和关心进步青年的高尚品质,知道阿累(本文作者)十分喜爱看书所以用最便宜的价钱把书买给他.【6年级,我刚刚上完这一课,应该没问题】