一次函数与二次函数相切可以联立令判别式等于零吗

一般接到题目,题目会明确说明是哪一种函数（初中阶段）,然后用相应的函数解析式带入题目中的量去求解,或者设防成求解就可以了如果是应用题,可以考虑用设未知数法,比如最近很流行的什么卖东西的问题大概就是原价

解题思路：1.由点A确定直线解析式，再由C点A点解出m，从而有抛物线解析式2.分类讨论△PQA是直角三角形解题过程：

一次函数的性质一次函数y=kx+b(k≠0)k>0,b>0,则图象过1,2,3象限k>0,b0时,图象经过一,三象限,y随x的增大而增大当k0时,图象在一,三象限,在每个象限内,y随x的增大而减小,当

联立y=-x2+x+3,y=-x+b得x²－2x－3＋b＝0∵他们相切∴方程判别式△＝2²－4﹙b－3﹚＝0∴b＝4∴一次函数是y=-x+4此时方程x²－2x－3＋b＝0

解题思路：根据题目条件，由函数的性质可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

解题思路：先求点A坐标,再由点A与点B关于原点成中心对称求得点B坐标,最后求三角形ABC面积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("ht

正比例函数定义域R,值域R反比例函数定义域{x|x≠0}值域{y|y≠0}一次函数定义域R,值域R二次函数定义域R值域分a>0和a0值域[(4ac-b^2)/4ac,+∝)a

判断奇、偶函数依据图像是否关于原点或y轴对称1、2是奇函数3、7是偶函数4、6既不是奇函数也不是偶函数3和7怎么一样的?一般的你看看图像就知道了.

1、m(x1,2x1)n(-x1,-2x1)mn=根号[(2x1)^2+(4x1)^2]=2根号5x1=+-1过点（1,2）和（-1,-2）2=k/1k=2y=2/x2、y=ax^2+bx+c经过m,

解题思路：利用函数的图像和性质解答。解题过程：见附件最终答案：略

一般来说~二次函数的一个函数值都有两个解~但是一次函数的话,一个未知数只对应一个函数值~也就是一个x只对应一个Y再问：有没有详细的解释，我是想知道怎么判断二次函数和一次函数图像在哪一象限，有几个交点，

解题思路：利用根的存在性定理求解。解题过程：见附件。最终答案：略

你几年级?再答：没事干了可以多整理相关性质，这一年多做题，别嫌累，题做多了自然就顺手了，有些甚至一个模子，只是改了数字而已。别老是想着很难很难之类的再答：记住，方法最重要。可以分条整理做某一类题的方法

两个方程联立消去y以后,关于x的方程,判别式⊿=0

第一问只需将A、B两点代入,即可求得A=1,B=2,且C点坐标为（-3,0）所以抛物线解析式为y=x²+2x-3(2)设P（x0,y0）则有PB⊥BC,即两直线的斜率之积为-1,[(y0+3

使y值相等,解方程,有两个不相等的解-两个交点；连个相等的解-一交点；无解-无交点.将两个函数的方程联立,形成由两个方程组成的二元二次方程

解题思路：考虑对称轴解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：考查二次函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：分情况讨论解题过程：

（一）\x09知识回顾二次函数是一种特殊的函数,也是图象性质较复杂的一种函数,它是对函数及其应用知识的深化和提高.在解决有关二次函数问题时,往往要运用配方、数形结合及函数思想方法.本课通过知识的梳理,