一张足够大的正方形纸片,第一次把它剪成4张正方形纸片

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:20:59
一张矩形纸片,剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第一次操作;在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个矩形,称

解题思路:本题考查了矩形性质,正方形性质,寻找规律的应用,主要考查学生的变换能力和了解能力,注意:要进行分类讨论.解题过程:

如图,一张大正方形纸片上,覆盖着ab两张面积相等的正方形纸片.已知ad重叠的小正方形面积是十平方厘米,两块空白部分的面积

重叠部分的正方形边长为√10,每一个空白正方形边长为√(80/2)=2√10,大正方形边长为√10+2*2√10=5√10,面积为(5√10)^2=250平方厘米.

1.一张正方形纸片,将它分割:第一次分割,将正方形分成四个全相等的直角三角形,第二次将上次得到直角三角形中的一个再分成四

1.第一次分割,三角形面积等于1/4正方形面积第一次分割,三角形面积等于1/4原三角形面积等于1/16正方形面积类推s=1/(4^n)*正方形面积所以s与4^n成反比2.(1)2003除以5=400余

横着剪三刀,竖着剪五刀,将一个大正方形纸片等分24张同样的长方形纸片,再把其中的一张长方形纸片等分成面积尽可能大的小正方

根据题意可知:裁成的长方形纸片的长宽比为6:4,则正方形纸块的边长应该为长、宽的公约数,而4,6的公约数是2,所以长方形纸片的宽是小正方形纸块的边长的2倍,则长方形纸片的宽为:2×5=10(厘米),大

一张长方形纸片的周长是32厘米,3张这样的长方形纸片恰好可以拼成一张大正方形纸片.这张大正方形纸片的周

因为长方形的长是宽的3倍设长方形长为3x所以(3x+x)*2=32x=4所以张大正方形纸片边长12厘米,周长12*4=48厘米希望对你有所帮助

将一张足够大的正方形纸片,按如图虚线所示剪成四个大小形状一样 的小正方形,然后将其中的一个再按同样的方

剪1次正方形有:4(个)剪2次正方形有:3+4=3×(2-1)+4=7(个)剪3次正方形有:3+3+4=3×(3-1)+4=10(个)剪4次正方形有:3+3+3+4=3×(4-1)+4=13(个)剪5

一张斜边长18厘米和一张斜边长45厘米的直角三角形纸片与一张正方形纸片拼成一个大直角三角形.

能和正方形凑成大直角三角形,证明两个三角形是相似的图形,并且小三角的一条直角边和大三角的另一条直角边一样长.那么两个三角形刚好也能直接拼出一个新的直角三角形.其底为18厘米,高为45厘米.面积为18*

用一张斜边长29厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边长49厘米的蓝色直角三角形纸片与一张黄色正方形纸片正好可以拼成一个大直

设斜边长29厘米的红色直角三角形纸片两直角边为a,b    斜边长49厘米的蓝色直角三角形纸片两直角边为a,c则a^2+b^2=29^2  

将一张足够大的正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法

第n次所剪出的正方形的边长是:1/2n再问:有具体过程吗?再答:2个,1/2;3个,1/4;4个,1/8;.     ..  &n

在一张正方形大纸片上覆盖着A、B两张面积相等的小正方形纸片(如图).已知A与B重叠的小正方形面积是5平方厘米,且两个空白

重叠面积是5,空白面积是40/2=20=4个重叠面积.呵呵拼起来,上面两个,下面两个.中等正方形是小正方形(重叠部分)的9个(拼拼试试,3×3)∴,最大的正方形面积=5×5个小正方形(重叠部分)=12

一张由两个正方形(大的为2厘米,小的为1厘米)拼成的纸片,如只剪两刀,分开后能重新拼成一正方形,如何拼?

只需把大正方形剪开就可以了把大正方形沿边线中线剪开然后再将两个长方形重叠沿对角线剪开这时有四个直角三角形四个刚好可以摆成一个空心正方形空心的面积刚好就是那个小的正方形把它放进去就可以了

用一张斜边长18厘米的红色直角三角形纸片、一张斜边长45厘米的蓝色直角三角形纸片与一张黄色正方形纸片正好可以拼成一个大直

根据题干分析可得:45×18÷2,=810÷2,=405(平方厘米),答:这两个直角三角形的面积和是405平方厘米.故答案为:405平方厘米.

一张画有五个边长为一的正方形纸片,要把它剪成三块,拼成一个大的正方形,怎样裁剪

假定边长为一的小正方形排列方式是上三下二的话编号从左到右为上1,上2,上3下1,下2从下1的左下角到上1的右上角,一刀从上2左上角到上3右下角,一刀分出来两块三角形和一块异形把左边的那个三角以下1左下