一年级数学排队应用题-搜答案-拍题作业网

先把20以内加,减法熟练掌握.具体应用题讲仔细,要耐心,一定不能急躁,鼓励为主,保护孩子的学习积极性和自尊心,千万不要以家长的智能比对孩子.再问：也是的，再答：这是我多年教学的一点心得，学生无论大小，

题目是什么

(1)设无风时飞机的速度为Xkm/时.（X+20）*5/2=（X-20）×3X=220∴在无风时飞机的速度是220km/时.（2）（220+20）*5/2=600（km)∴两城之间的距离是600km.

1.一年级(2)班图书角原来有图书25本,同学们又捐献了故事书9本,画册8本.现在图书角共有图书()本.　　2.上衣：50元裤子：30元鞋：19元　　(1)买一条裤子和一双鞋共()钱.　　(2)小华想

小明、小红、小白三人剪窗花共18个.小明比小红多一个,小红比小白多一个,可能吗?他们三人每人剪几个?答案：可能.小明7个,小红6个,小白5个.

一年级的基本上是加法减法.自己可以出.我先给你出几道.1、小红做了20道题,做错5道,做对了几道?2、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?3、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?4、从车场开

甲、乙两厂共生产某种机器470台设乙厂每月生产机器X台,则甲厂每月生产机器470-X台.甲厂提高工效16%,即（1+16%）；乙厂提高工效10%,即（1+10%）技术改造后两厂每月能生产机器532台甲

5．3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克?每袋重75/3=25千克,8袋重25×8=200千克再问：还有吗再答：1．一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了

面临这一难关,我在应用题教学中不断思考和大胆尝试,其成效多得益于“七多”.一、多看多看即多观察.“解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”,“还可以发展学生的思维,培养学生分析问题和解决问题的能

楼主,一年级的应用题是不需要答题的,二年级的时候才要开始慢慢学着答题.您想想,1年级才刚刚开始学写汉字,连字都写不好的,那答题的话字还像样么,所以不用答题!

一年级数学应用题练习1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹种7盆红花,又种了同

小学数学问题,在计算时都要求写单位.

要写上答

一年级数学应用题练习1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹

别给孩子增加那么多负担了要是实在想做题就把书上的题重新做一遍就行了多做没用的

每5分钟增加15℃,则每1分钟增加3℃1、21*3+10=73℃2、（34-10）/3=8

清明节,学校组织同学们做白花,去某烈士陵园祭奠革命烈士.一年级（1）班做了51个白花,他们班有49个人.一年级二班的做的白花的数量是一年级一班人数和白花数量的总和减去23.问：一年级二班做了多少个白花

（1-10/30）÷（1/30+1/5-1/15）=4

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?2．小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3．同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有