一年级拼音怎么复习-搜答案-拍题作业网

1、声母表（23个）b\x09播\x09p\x09泼\x09m\x09摸\x09f\x09佛d\x09得\x09t\x09特\x09n\x09讷\x09l\x09勒g\x09哥\x09k\x09科\x

单韵母教学课时：3课时课文说明：四部分（情境图、书写区、音形提示图区、练声区）教学建议：1、字母读音1)要重点指导发音方法.要充分发挥教师范读的作用,让学生观察口型、模仿发音,开展游戏反复练读掌握字母

只有四个声调,注意加到拼音上的变化.

首先要提起他的兴趣,俗话说,兴趣是最好的老师.而且要因人施教,可以做一些卡片,或用奖励来吸引.小孩子都是馋嘴的,我教我妹妹的时候会在她看动画片的时候,她会问我这个字怎麽读,然后我就会说：「你和我读一遍

声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不

为孩子复习是没用的.还是要看孩子自己的自觉性

这个问题很多小孩子会遇到,灌输式教学(包括听录音)很容易发困,劳神费力,还记不住.可以用那四个拼音字母分别各组成四个字的拼音以b为例:babibobu四个拼音字母组成16组,把它做成扑克,和小孩子玩,

我认为各科的复习其实就是串讲,您认为哪个章节需要着重讲,可以适当加点知识点,把它们串起来,针对知识点做些关键题型来加深记忆.一年级的孩子毕竟还小,可以娱乐教学,先让孩子对数字感兴趣起来,再慢慢深入.这

你可以帮助孩子多做一些拼音卡,贴在几个角落里让孩子多读多写多记多实践做一些练习题

汉字渊源流长、博大精深.而能真正引领、通识汉字的钥匙--则是汉语拼音.只有掌握了汉语拼音,有了这把钥匙,才能开启广博的汉字大门.%D%A新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普

╮(￣▽￣)╭拆开音节念,背,写!念出来是一定要的,要给大脑一个潜意识的循环记忆,→_→嘛,就跟你背古文,没背过,早读读多了脑子里潜意识的有记忆,所以读出来是很重要的,不要心读!一定要念出声,好好背下

用字母表啊最好使用多媒体.去网上看看教学视频.http://v.pps.tv/play_39939E.html

以竞赛的形式,写得好读得好的可以发些小礼物,什么自动笔啊……并且每天都把拼音都读一下,还有三天或五天默一下写,巩固一下.通过游戏形式来复习,学生会比较有兴趣.另外可以分段听录音,你再出些练习加以辅助,

妈妈,孩子的学习都是需要一个过程,刚开始学习的速度并不能代表未来学习能够达到的高度,您不必太过着急,这个问题是可以解决的,只要我们使用的方法符合孩子学习心理的发展规律.我们可以一起来分析一下原因和对策

最基础的是熟练的掌握声母,韵母,整体认读音节和两拼三拼音节的拼读方法.

照着书本写就行了.有什么问题可以再问

多读多写注意前、后鼻音的区别,翘、平舌音的区别

首先单个必须掌握.然后可以想象一些水果,或者声音来记忆.比如"a"就可以想象是张嘴时.B可以联想菠萝

认真读,然后再默写,为了检验孩子的成效如何,就出几个拼音让她拼.

看黑体字最好背下来可以的话把老师叫划线的东西也背下来会问这问题的估计你也背不了看多几遍有点印象就可以了到时候随便写些不是太离谱的就好