作业帮一句话或一个词语在文章的结构上起的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:07:03
结构上照应前文,首尾呼应.内容上启迪读者想象,引起深思,显出它的含蓄美.
句子在文章结尾的作用：总结上文（总结全文）点明中心（揭示主旨）强调中心升华中心（升华主题）注意以上三种不能同时出现发人深思,留给读者思考的余地照应标题照应开头（就是首尾响应）
点明人物的身份,故事发生地点,引起下文,设置悬念,并为下文的特殊表现做铺垫
结构是指一篇文章的各个组成部分的搭配和排列,即文章的布局谋篇,是文章的框架.开头段的作用:渲染气氛,奠定感情基调,为下文埋伏笔,为下文做铺垫,设置悬念,引起读者兴趣和思考,开篇点题,总领全文,与下文形
句子和词语的用处：1.承上启下.这种句子叫做过渡句.如托尔斯泰的《穷人》中描写桑娜看见灯塔想起邻居西蒙的那段.2.引出下文.这又可以称为为全文埋下伏笔.如托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的第一句：“幸福的
没看懂你说的什么..
教师——尽职尽责；无私奉献；春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……护士——白衣天使；救死扶伤……记者——为了给群众报道最真实、最新鲜的新闻,他们风雨无阻……解放军——为了人民的幸福,国家的和平即使献出生命
一般都是承上启下、承前启后或总结全文（段）、总领全文（段）或排比句增强句势、加强语气
睿智多情豪迈多才
冬天到了,银装素裹的大地粉妆玉砌,充满生机.
1.引出下文2.总结全文3.过渡作用4.点题作用（画龙点睛）嘿嘿虽然不全但是应该够用啦~~具体句子具体分析吧~~嘿嘿不会再问我!~
说明了我当时十分的困难再问：能在具体点吗再答：文中说我当时没有工作，只有一美元，靠朋友的救济过日子
三国鼎立三个臭皮匠,顶一个诸葛亮三缄其口三更半夜
“问问精通时事的人,答道,‘那是在学跳舞.’”：写中国留学生经常地跳舞,极其吵闹、污浊.表达了作者对他们的厌恶之情.“到别的地方去看看,如何呢?”：本句为过渡句,承接上文点名离开东京的原因,引出下文为
成七起下再问：成七起下是什么再答：成上起下再答：把字打错了再问：应该是承上启下吧再答：对再答：给我采纳
沿着曲曲折折的小路,我来到了一个异常幽静的地方.密密的竹林遮天蔽日,一泓清泉无声地流出,洇湿了那一片年深日久的青苔.几块瘦石横卧草中一副地老天荒的模样.忽然一声虫鸣,倒把人吓了一跳,循声看去,却是一只
承上启下
承上启下,过渡句,总起句,照应前文,呼应题目,内容上就具体看文章了,表达了什么思想感情如何如何
承上启下