作业帮一個兩位數的十位與個位互相對調後
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 15:31:26
壹,贰,叁,肆,伍,陆,柒,捌,玖,零,拾,佰,仟.
十位数是个位数的两倍21,42,63,84四个
原数是163再问：过程在哪里？再答：个位是百位数的3倍，那个位数是3、6、9中的一个，百位数就是1、2、3中的一个，十位数比百位数大5，那就是6、7、8中的一个，个位数和百位数对调，则所得新数比原数的
二十廿三十卅四十卌五十圩六十圆七十进八十枯
关于人与人之间互相关爱、互相帮助的作文：关爱是一盏明灯 关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火,温暖了人们的心.随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门
用方程解.设个位数的数字为x,十位数字为y,则原来的两位数是10Y+X,数字交换位置后的新数为10X+Y10X+Y/10Y+X=4/7,解方程2X=Y当X=1时Y=2,原两位数是21当X=2时Y=4,
有一个三位数,它的十位上的数等于个位上的数与百位上的数的和,十位上的数减去个位上的数等于2,百位上的数与个位数互相调换后,所得的三位数比原来的三位数大99,求这个三位数设这个三位数为100a+10b+
设这个数百位数为x,十位数为y,个位数为z由题意可得：y=x+z,y-z=2,100x+10y+z-100z-10y-x=99----99x-99z=99---x-z=1z=y-2,y=x+y-2--
100*x+10(x+2)+2-[100*2+10(x+2)+x]=99.x=3;352;
1.至圣孔子：名孔丘,字仲尼?熏春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜南）人.我国古代著名思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人.汉以后,孔子的学说逐渐成为中国封建文化的正统,影响极大,后世一直把他尊为“圣人”
手足相残
解题思路：要体现“互相”和“关心”来。解题过程：范文：一家人互相关心着在我们生活中处处演绎着人与人之间互相关心的故事，就说我们一家子吧，上上下下老老少少更是相互体贴，无微不至。 有一次，我念英语回来，
就是选第一第二第三个是什么数,按顺序来
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
设原数个位是x,则十位是10-x10(10-x)+x=10x+10-x+36100-9x=9x+469x+9x=100-4618x=54x=3十位=10-x=7个位=x=3所以这个两位数是73
世界上有60多亿人口,这当中有我们认识的,也有我们不认识的.在这个社会上,人与人之间的交往相关重要,一旦关系变得不好,在生活中就会遇到不顺心的事情,还会遭到意想不到的冷落,所以世界需要互相关爱,理解.
设百位数字为X十位数字是Y个位数字是ZY=5+XZ=3X2〔100X+10(Y)+Z〕+35=300X+10(Y)+X解得X=1,Y=1+5=6,Z=1×3=3原数为163
设百位数字为X2〔100X+10（X+5）+3X〕+35=300X+10（X+5）+XX=1,1+5=6,1×3=3原数为163
解题思路：设出原数的百位数字为ｘ ，表示出个位上的数和十位上的数字，列方程。解题过程：