作业帮一个班级里的全部学生算一个种群
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 16:51:52
是,但是令人惋惜的是大量记录和数据表明这种优雅神秘的动物已经离开了我们.
答：你们老师说的是对的.解析：跳蝻是幼虫.一个种群指在一定自然区域内的同种生物个体,叫一个种群.跳蝻仅是这个种群中的一部分.
在植物分类中讲的很清楚建议你去百度百科这里讲不完藻类的分类藻类植物的种类繁多,目前已知有3万种左右.早期的植物学家多将藻类和菌类纳入一个门,即藻菌植物门.随着人们对藻类植物认识的不断深入,特别是从巴暄
是再问：同种生物的所有个体包括幼体与成年体？再答：对再问：好的谢谢
楼上说错了.百度百科指出“乳酸菌指发酵糖类主要产物为乳酸的一类无芽孢、革兰氏染色阳性细菌的总称”既然是几类东西的“总称”就不可能是种群,因为种群指的必须是单一物种.就像说“一个池塘里的所有鱼不是一个种
流域面积太大了吧,流域内的白鳍豚分布与不同的区域,不同区域的白鳍豚不能相遇而不能实现基因交流,所以应该属于不同的种群.
其实是可以的,在做调查的时候,抽样调查就是按照你这样的原则.1.不参杂调查者的主观选择2.抽样方式应有一定规律3.抽取的样本应无明显区别在做调查的时候,如果面对对象太多,全部抽取难免过于浪费时间和精力
select班级,count(人数)fromstudentgroupby班级
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代
一个种群里的个体有遗传物质上的差异,即不同的个体遗传信息任然存在着差异.
一个种群里的个体有遗传物质上的差异,即不同的个体遗传信息任然存在着差异.
一个班级学生不是一个种群.种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此能交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.种群的特征:年龄特征,性别比例,种群密
对的.可以这么理解.不过更准确点：一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库.（其实也没差了!）
不可以.生物种群要考虑两个方面：有具体地点和同种生物个体.一个森林里的所有昆虫满足第一方面,而不满足第二方面.因为所有昆虫可能有很多种类.
B.1:M,班级只能唯一,而学生有m个
一个种群的含义是一定地理区域内同一物种个体的集合蚂蚁也有很多种类的,所以全部蚂蚁是多个物种,所以草地的全部蚂蚁不是一个种群~有什么不清楚就追问吧!
不是种群也不是群落.种群是同一个物种的所有个体,如：所有的金丝猴是一个种群；群落是某一地区的所有物种,树林里所有的动物,植物,细菌等（若是加上阳光雨水等无机环境便是生态系统咯!）
种群是指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合.它有地域的限定,只能是生活在同一地域且有相互影响（如,共同捕食、群居等等的）的某一种生物才能说是一个种群,所以你的说法是不对的.
错误.乔木包括很多种,因此不是一个种群.